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萊雅每日型/持久型面膜 隨身包、經濟包 4. 產品組合寬度 – 不同產品線的數量長度 – 所有產品線中的品目之總數深度 – 每項產品的變體產品組合 - 提供的所有產品線一致性產品線：一組在產品類中具有密切關係且功能相近似、

提供人力物力资源，以便从事最有效的学习 评价职能 帮助学习者评价学习活动的结果 11. 讲师的要求积极进取永无止境 深度思考永无止境 12. 讲师的要求自我更新永无止境 自我实践永无止境 13. 讲师的软硬条件知识经验

2、找找“识字表”中，哪些字带声母ɡkh，拼一拼，认一认。 24. 备用页、可删除 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 ——戴尔卡

2、搜寻可行方案（1）五种主要的信息来源 内部来源 群体来源 营销来源 公共来源 经验来源9 10. 2、搜寻可行方案（2）信息搜索深度的决定 A、市场环境 B、具体条件 C、产品重要性 D、知识与经验 E、个人的差别10 11. 3、评估可行方案

一、秘书工作职能与素质要求通才型的知识结构，其特点：   1、专与博的兼容性。既包容多学科的面，满足综合服务的需要；又具备专业的精深度，满足当智力助手的深层次需要。 2、广泛的适应性。知识结构需随领导工作的变化而不断地调整，时时处在调整的动态过程中。

4、在海洋生态系统中，对海洋生物影响最敏感的非生 物因素是（ ） A、阳光、水 B、温度、土壤 C、阳光、水域深度 D、阳光、温度分布形态生理群落非生物的物质和能量AD 6. 三、食物链和食物网 1、食物链 （1

1. 如何学习《财务案例研究》 2. 讲授内容课程性质 课程主要内容 教学媒体使用 教学环节 学习方法建议 作业 3. 一、课程性质1、高级性。《财务案例研究 》是在专科《企业财务管理》、《中级财务会

浙江省课改推进过程的经验与启示 高考新政下学校课程建设与实施 高考新政下学校职业生涯教育的规划与实施 高考新政下学校教学质量监控体系的构建与实施 3. 浙江省新高考统一高考招生模式的变化新高考不再分文理科，考生可以自己

掌握社会秩序与社会规则的含义、内容及作用。教学目标 3. 阅读教材P22-251.社会秩序的含义及种类？ 2.社会秩序的作用？ 3.社会规则的含义及种类？ 4.社会规则的作用？教学目标 4. 视频——贝克汉姆上海活动现场教学目标视频中

1. 《彩色的梦》说课稿 2. 《彩色的梦》说课稿教材分析学情分析说教法学法说教学过程和设计意图说预期效果 3. （一）、教材分析 4. （一）、教材分析 5. （一）、教材分析 6. （一）、教材分析

导言学习的异化 学习的本意 某些教育者的学习观 教学的失能 为什么没有了为什么？ 有奥林匹克没有诺贝尔？ 教育改革的重要基础——学习与教学理论 4. 几种不准确的认识(一)在教学过程中，学生究竟学会了什么？我们教师

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词：“kritikos”，意思是提出问题，弄清本质，并加以分析判断。 70年代评判性思维开始应用于教学领域,本质是培养学生具有一种反思能力和建设性批判精神。 80年代初，评判性思维理论被引入了护理领域。1989年，美国护理联盟（the

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1. 第四章 电子商务环境中的市场 本章教学目的与要点 1. 掌握电子商务市场价格形成规则与传统市场价格形成规则的异同点。 2. 明确价格在电子商务市场竞争中的核心地位。 3. 掌握在线市场价格特征的布赖约夫逊—斯密斯分析方法。

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房，学生宿舍贴着山坡，象环曲的城墙，有个城门形的出入口。山项平台上以中孔城门洞为轴线，图书馆居中，教学楼分别立于两侧。主从有序，严谨对称。学校得天然之势，有城堡之壮，显示了高等学府的弘大气派。 60.

格比较官方、正式，特定的词汇脑海中需要有一定量的储存，那就把网站、相关信息刊物当做官样文章词汇库、教学天地吧。平时把好的文章段落记在笔记本上，细细用心揣摩。 14. （二）遵循一定套路，加工编辑信息 第一步：确立信息主题

课时安排：8课时 教学目的与要求：通过本章学习，使学生掌握商业银行的基本概念及其性质、职能、经营特点和经营原则，把握商业银行的设立与机构设置，了解商业银行的发展与改革，从而为学好以后各章奠定基础。 教学重点：商业银行的性质、职能、经营特点和经营原则

《纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教师及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各