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《唱脸谱》是一段精彩的歌词，它既然是流行歌曲，又是京剧唱段，在阐述 外国友人对我国“国粹”——京剧的美好印象的基础上，介绍了戏曲脸谱及人物， 表达了对一张张“美佳佳”的脸谱的赞美之情。 《我喜欢》是一曲生命的颂歌

二年级上册第一单元达标检测卷 时间：60 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(63 分) 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分) (1)大水淹没(mò　méi)了小桥，我们没(mò　méi)有路可走了。

流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。 （三）加大自然生态系统和环境保护力度。良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施 重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖

第四单元综合检测（总分：100 分） 基础积累（58 分） 一、字词书写与运用。（30 分） 1.看拼音，写词语。（16 分） （1）春天来了，我们的校园变成了美丽的大花园，各种花朵 zhēnɡ qí

7 月试题、涵盖 95%以上期末考试原题及答案、盗传必究！) 按照《民法通则》的要求，个人合伙成立的基础是(D)。D.书面合伙协议和法定登记程序 按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权转移的起算(D)。D

发展公有制经 济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，使市场在资源配置中起（ ）作用。 A.基础性 B.辅助性 C.监督性 D.决定性 17.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会（ ）。 A.起步期

（五）开展质量技术服务活动，助力全省追赶超越。牢固 树立质量技术基础服务意识，综合利用大数据、“互联网+”等现 代技术，推进质量技术基础各要素融合，打造“一站式”公共服务 平台，努力提升服务经济社会发展的能力和水平。综合运用标

重新进行排序，形成新的隶属关系，在此基础上明确各自职责，完善应急管 理部的宏观结构。其次，如何重新配置上述十三个部门的职责和内设机构， 理顺其内部权力关系，为应急管理机制顺畅运行提供基础。无论是宏观结构 构造还是

体按照 治理程序决议解散，自愿退出市场。 （二）建立健全破产退出渠道。在进一步完善企业破产制度的 基础上，研究建立非营利法人、非法人组织、个体工商户、自然人 等市场主体的破产制度，扩大破产制度覆盖面，畅通存在债权债务

理解风险（2.1）的性质和确定风险程度（2.23）的过程。 注1：风险分析为风险评定和风险处理决策提供了基础。 注2：风险分析包括风险估测。 [ISO 导则 73:2009, 定义 3.6.1] 2.22 风险准则

出了大数据环境下开展电子数据审计的相关建议。研 究结果为今后大数据环境下开展电子数据审计提供了理论基础。 关键词　电子数据审计，数据密集型科学，大数据，云计算，计算机辅助审计技术 中图法分类号　Ｃ９３

答：行政法基本原则是贯穿于全部行政法具体规范之中，是调整和决定行政主体全部行为的基本准则， 具有普遍性、基础性等特点。行政法基本原则包括合法性原则和合理性原则。 行政合法性原则是指行政权力的设立、行使、运用

（单选题）人行发布公示显示，百行征信主要在银、证、保等传统金融机构以外的网络借贷等领域开 展（）活动，与国家金融信用信息基础数据库形成错位发展、功能互补的市场格局。 A. 企业征信 B. 商业征信 C. 个人征信 D. 金融机构评级

置等；也 不适用于单纯治疗急性右心室衰竭的药物。 申请人在进行临床试验时，应结合申报药物的已有研究基础 和我国的相关法规应用本指导原则；同时，还应当参照国家食品 药品监督管理部门发布的其他相关指导原则进行，包括《药物临

方案二：减少综合维修段、工区方案 减少维修段数量方案： 沿线间距 300km 左右设一处维修基地。设想 的基础是万一发生抢修作业，抢修队伍能在 1.5h 内赶到事故现场（信息到达基地后，考虑 0. 5 h 的应急准备时间。然后以

。多中心的布局意味着要协调不同城市 主体的关系，意味着建构新型的城市主体间性。那 么，应该如何在尊重异质性城市文化元素的基础上 标绘大湾区的文化版图? 在展望大湾区的前景时， 著名经济学家樊纲曾经提议: “发展大湾区要有港

究声音是怎样产生和传播的，我们是如何听到声音的，声音的强弱、高低与什么 有关系等问题，并在了解有关声音知识的基础上，让弦乐器发出高低不同的声 音，以及利用物体的发声原理，制作一个简单的小乐器。 第二单元《呼吸与

读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。（主体写作者对丁香结的感悟。） 【设计意图】本环节在学生充分读课文的基础上，引导学生概括课文的主要 内容，使学生从整体上感知文本的内容；分段并概括段意，促使学生理清了课文

（ⅱ）放弃或未征收在其他情况下应征收的政府税收（如税收抵免之类的财政鼓励） 1； （ⅲ）政府提供除一般基础设施外的货物或服务，或购买货物； （ⅵ）政府向一筹资机构付款，或委托或指示一私营机构履行以上（i）至（iii）

.................................... - 1 - 1 本科教育基础情况 ............................................ -