学校请假条模板
学校请假条模板 敬爱的**老师: 我是**学院**级学生,学号:******,因**************将于****年**月**日至****年**月**日外出,****年**月**日**点返回学校
您在香当网中找到 73874个资源
学校请假条模板 敬爱的**老师: 我是**学院**级学生,学号:******,因**************将于****年**月**日至****年**月**日外出,****年**月**日**点返回学校
兴趣爱好爱好朗诵、电影、篮球乐于与人打交道,交友圈甚广编导经历编导助理 《职业圈栏目组》 2008.5-至今节目前期的策划与安排,根据参与节目的嘉宾性格特点设置活动环节节目拍摄现场协调,统筹拍摄节目现场安排节目后期制作分工安排,以及节目播出时间、播出内容的安排实习编导 ××广播电视中心 2006.11-2008.3大型活
监理总结报告 1、工程概况 ××××其性质为市级投资的土地整理项目。项目区地处大地坐标为××××。项目区东起××××,西至××××,南起××××,北至××××。涉及××××个行政村,属于丘陵地貌。项目区总面积为××××公顷,预算总投资××××万元。通过此次土地整理,新增耕地面积××××公顷,新增耕地比例××××%。 ××××由土地平整、农田水利、田间道路及绿化工程组成。完成施工
销售合同模板 买方_________公司和卖方_________公司(以下简称卖方)和_________(以下简称买方)于_________年_________月_________日订立本合同。
销 售 合 同 合同编号: 甲方(需方): 乙方(供方): 甲乙双方本着公平、互利、诚实信用的原则,经过友好协商一致,依据《中华人民共和国合同法》及有关法律,订立本合同。 一、甲方确定从乙方采购如下商品: 商品名称 规格型号 数 量 单价(元) 小计(元) 备 注
英文简历模板(五) Room 111 Building 5 of East Campus Guangxi University, Nanning, Guangxi 530004 (0771) 3235784
工作总结讲话模板 同志们: 今天会议主要是调度上半年重点工作进展情况,安排部署三季度重点工作。刚才,**副厅长,**处主要负责同志,**市人社局、**区人社局主要负责同志报告了重点工作进展情况,大家
小学毕业感言模板 毕业了,苦难人民的解放了!奋斗了六年,终于要有了成果(考上理想的中学)。但不知道本人能不能得到宿迁中学这块大果子。 人生第一步,我的人生才刚刚起航,真是苦恼啊!这一步,使我
议论文写作模板 材料作文写作模板(以议论文为例) 拟题?? 材料的引用不是照抄,更不能抛弃材料,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要。材料的引用不可过长,三五句话,50字即可。也不可在文
-职业技能:×年劳资人事工作经验,熟练掌握各项政策和工作流程;具有现代企业人力资源管理理念;熟练使用各种办公软件;熟悉国家的各项劳动政策法规;对人力资源的相关工作深入了解,与国家相关政府职能部门保持良好关系;有劳动局颁发的劳资人员上岗证书,ISO9000质量认证中心颁发的内部审核员合格证书。联系方式:姓 名:(省略) 性 别:女
公务员评语模板 某同志能够自觉坚持党性锻炼,注重提高自己的政治修养,不断改造世界观、人生观、价值观,持之以恒地学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习党的路线、方
教学设计模板 教学目标 ①知识与技能:了解...理解...掌握...灵活运用... 即每门学科的基本知识和基本技能。 ②过程与方法:在...的活动中,用...的方法,提高学生...的能力,培养...能力。
简历模板 个人概况: 求职意向; ________________ 姓名: ________________ 性别: ________ 出生年月: ____年 __月__日 所在地区:
处理结果通报模板 关于xxxxxx的处理通报 一、事情经过: 二、依据文件: 三、结果、意见: 四、问题警示/弘扬精神: xxxx部门 xxxx年xx月xx日 本文档由香当网(https://www
个人简历模板(三) 个人概况: 求职意向; ________________ 姓名: ________________ 性别: ________ 出生年月: ____年 __月__日
会议主持词模板 同志们: 为传达贯彻________工作会议精神,总结分析今年________工作形势,研究部署________工作,经________会议研究决定,召开这次________会议。
教案模板(精选多篇) 第一篇:教案模板 课堂基本信息: 师范生学号姓名性别教材版本 [课题名称]教案 一、教材分析 1.教材内容 2.教材所处的地位和作用 3.教学目标 (1)知识与技能 (2)过程与方法