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自然段) 作者对丁香结的感悟（第 4——6 自然段） 【设计意图】本环节紧紧抓住第一课时的教学要点，简洁、明了、清晰地呈 现给学生，使学生对文本的思路有了更清晰的感知。第 二 课 时 一、回顾旧课，导入新课

或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严 密的逻辑性。 语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜 明、生动和感情色彩。 议论文三要素是：论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，

扬帆远航抵达理想中的自己时，村上春树用简洁直白的文体，写出了我们的不安和安慰、艰难和 希望，还有所有人“永失吾乡”的乡愁。 最适合做这段文字标题的一项是：（） A．背井离乡的新时代年轻人 B．语言的魅力在于简洁直白 C．城市化给我们的永恒乡愁

的优点和问题，并想想金点 子让班级更棒。第三部分“班徽设计大赛”，主要 学习如何结合班级实际，设计一个主题 明确、简洁美观的班徽。 第一课时主要梳理成长历程，分享难忘回忆，并从中找到班级优点。教材选取 了 “班 级诞

ResourceObserver; 13. 【推荐】接口类中的方法和属性不要加任何修饰符号（public 也不要加），保持代码的简洁 性，并加上有效的 Javadoc 注释。尽量不要在接口里定义变量，如果一定要定义变量，肯定是 与

预制和吊装的实施过程也存在着与其他预制梁同样的问题。 相比之下，单箱梁抗扭刚度大，整体受力和动力稳定性能好，外观简洁，适应 性强，在直线、曲线等区间段均可采用，且施工技术成熟，造价适中。 因此，结合工程特点和施工条件综合考虑，本设计选择连续箱型梁。

1988年成立于深圳  总裁任正非，董事长孙亚芳  主要生产通信设备及经营相应增值服务 华为公司简介 简洁、稳、聚焦、差异 2006华为的巨头 9华为的愿景 成为世界一流的设 备供应商 ——《华为基本法》（1998）

仔细地搜索 不露一点儿破绽 牢牢地凝结 兴致勃勃地问 兴奋地说着话 无限期地等 揩揩眼泪 白得透亮清爽 衔接得天衣无缝 变得毫无光彩 穿得考究 睁得溜圆 摔了个仰面朝天 7.成语故事 程门立雪（杨时）

（3）师引导：诗歌以“白桦”为题，那么作者是从哪些方面写白桦的？请大家试着从每 个小节中找到答案，并用最简洁的词句概括。 2.生自由默读全诗，试着概括每小节的内容。 3.学习全诗。 （1）学习第1 小节。 ①课件出示第1

（3）师引导：诗歌以“白桦”为题，那么作者是从哪些方面写白桦的？请大家试着从每 个小节中找到答案，并用最简洁的词句概括。 2.生自由默读全诗，试着概括每小节的内容。 3.学习全诗。 （1）学习第1 小节。 ①课件出示第1

（3）师引导：诗歌以“白桦”为题，那么作者是从哪些方面写白桦的？请大家试着从每 个小节中找到答案，并用最简洁的词句概括。 2.生自由默读全诗，试着概括每小节的内容。 3.学习全诗。 （1）学习第1 小节。 ①课件出示第1

文字创造之前的通信方法及相关的故事。 以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。 20．示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。 五、21.思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学 习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。

洁齐家，河清海晏，祛病疗伤，激浊扬清，打虎生威，拍蝇显力，抓 早抓小，动辄则咎，看准红线，守住底线，咬耳扯袖，红脸出汗，干 干净净，清清爽爽，硬硬朗朗 19、关于督查：全程跟踪，动态销账，精密调度，精确推进，精 准督察，精细管理 20、

树草光合作用、蒸腾作用影响了环境 C. 有人装了空气净化器，改善了环境   D. 在小路上是在漫步，所以感觉清爽 5. 进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，这有 利于发现猎物。该事例可以说明（ ） A. 生物能影响环境

生，希望各中队派两名少年队员准时参加活动。请你以少先队员大队部的名义写一则通知， 要求内容具体，语句简洁，格式正确。 __________________________________________

分） 1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不 重复）（3 分） 例：（清爽）的天气 （ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 2．在下列词语补充完整。（7

分） 1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不 重复）（3 分） 例：（清爽）的天气 （ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 2．在下列词语补充完整。（7

，客舍青青柳色新”，从这句诗中， 我们看到的是平日车马交驰。尘土飞扬的渭城在朝雨乍停时现出的洁净、清爽。天空是清 朗的，客舍旁的柳树在细雨的滋润下显出它翠绿的本色．这是完全有别于其他送别诗中与 羁愁别

..。为此，提出以下请求： 一是恳请......（要政策） 二是恳请......（要批复） 03（简洁过渡型） 当前，我单位在工作中还存在一些难题和矛盾，恳请上级支持解 决： 一是恳请......（要政策）

本课呈现了一首流行于上个世纪五六十年代的儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又 一代的小学生走过童年时代。歌词通俗易懂，曲调简洁欢快，凸显“我是小学生”这个主 题。 图画中红红的太阳挂在天空中，小鸟在欢快地飞翔，同学们背着新书包三两成群，有