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我看见动物园里有：老虎、猴子、黑熊、骆驼??还有多种多样的动物。 后来，我们又一起到小孩玩具厂（游乐园）去开车子，座假飞机，坐电梯，我们又会合（遇见）了很多很多的小同学。 第三天，我们吃了早饭，几位老

都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？　　 　　 2．小组交流：　　 　　假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受？　　 假如你看电影时，坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线，你又会怎么想？　　

，对车站码头、商场超市、旅游景区、游乐场所等实施重点监督检查；针对恶劣天气对旅游景区内客运索道、游乐园内大型游乐设施和室外运行的起重机械、观光车的安全影响，督促运营使用单位提前做好隐患排查和各项应急准

溱水之滨，长1.2公里，占地面积1000余亩（水域面积200亩），有郑风苑、郑声苑、历史名人苑和游乐园四大部分组成，主要有乐水亭、郑风阁、郑国东门、荷花仙子像、郑声苑、琴瑟宫、九曲流英、历史名人苑等景点。免门票费！

规划设计首先体现于采用超小户型38-78平方米，且78平方米的大客厅尽显尊耀。 2） 小区功能配套 a. 康体中心； b. 儿童游乐园； c. 24小时中央供热水系统； d. 4000多平方米大型停车场。 3） 物业管理 a. 安全服务；

　　沿秀湖往前走便可见秀湖码头。 　　（秀湖码头） 　　秀湖码头位于秀湖南岸辉山脚下，与辉山索道、滑道，辉山鸟林，木屋村、望湖阁游乐园等构成一组完整的景观区。同时，秀湖码头又是湖面测览、横渡秀湖的交通枢纽。 　　码头是一座仿古楼台游

A景区。做好“乐游××（××）秋季推广活动暨××山旅游文化节活动”的相关工作。加快推进××河公园游乐园项目前期工作。三是促进房地产市场健康发展。认真贯彻落实上级关于稳定房地产市场、加大住房公积金使用提

收可达___万元，可解决___多人的就业岗位。条件相对成熟在谈项目有光伏微型逆变器研发生产、儿童游乐园、新区幼儿园、城市综合体、城北广场地下商场及停车场馆建设等项目。 4、信访___工作。半年来，全局

平，鼓励引进开发高端养殖技术，完善水产品养殖及深加工体系，不断提高水产品附加值。推进渔村休闲农村游乐园、海星湿地参观采摘园、镇东农产品集售物流配送园及二团九分场设施农业示范园建设，形成集采摘、观光、旅

b)消防、防盗、救护等设备齐全、完好、有效，交通、机电、游览、娱乐等设备完好，运行正常，无安全隐患。游乐园达到GB/T 16767规定的安全和服务标准。危险地段标志明显，防护设施齐备、有效，高峰期有专人看守。

惯，充分调动主观创造性勇于创新突破。XX湾曾是XX50、60年代盛极一时的工业区，80年代建立的游乐园和游泳池更是许多XX人的童年回忆，但近些年，随着国家经济结构调整，作为老工业区的XX湾逐渐衰败老旧

学生的言语表达。】 5第五站：我来帮帮小章鱼 今天早上，小章鱼把装有一瓶墨汁的黑色包包落在了海底游乐园。请你帮他写一则寻物启事。                                    

平，鼓励引进开发高端养殖技术，完善水产品养殖及深加工体系，不断提高水产品附加值。推进渔村休闲农村游乐园、海星湿地参观采摘园、镇东农产品集售物流配送园及二团九分场设施农业示范园建设，形成集采摘、观光、旅

主的运动场地，采用俱乐部方式经营。       4、水上运动乐园       现代大型水特色主题游乐园。借用现代科技手段，利用柳坪铺水库自然的山水环境，开展各种水上运动项目，如游泳、越水滑翼、滑水、皮划艇等。

字母序号填入横线中） 1.许多的社会机构中，对儿童影响最大的就是。 a家庭 b幼儿园 c学校 d游乐园 2.最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式是。 a权威型 b专制型 c放纵型 d忽视型 3.接受

【教学重难点】 求经过时间的方法。 【教学过程】 一、创设情境 教师：你们去过游乐园吗？ 学生激动地高声答道：去过！ 教师：游乐园里有些什么？你最喜欢玩的是什么？ 学生1：有碰碰车、摩天轮、过山车。我最喜欢玩过山车！

求经过时间的方法。 【教学难点】 求经过时间的方法。 一、情境导入 师：你们去过游乐园吗？ 学生高声答道：去过！ 师：游乐园里有些什么？你最喜欢玩的是什么？ 生1：有碰碰车、摩天轮、过山车。我最喜欢玩过山车！

求经过时间的方法。 【教学难点】 求经过时间的方法。 一、情境导入 师：你们去过游乐园吗？ 学生高声答道：去过！ 师：游乐园里有些什么？你最喜欢玩的是什么？ 生1：有碰碰车、摩天轮、过山车。我最喜欢玩过山车！

完成《课时掌控》对应练习。 游乐园上午进来游客562人，中午离开了451人，下午又来了339人，全天游乐园来了多少人？ 【答案】　562＋339＝901(人) 答：全天游乐园来了901人。 第3 课时　三位数减三位数(1)

—————— 4 8 答：一共有48只。 六、 课后反思 第二课：去游乐园 一、创境激疑 导入新课。 淘气的学校要组织他们去游乐园玩，我们一起看看他们会遇到什么数学问题吧！ 二、 自主合作 探究发现 师：你发现了哪些数学信息？