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报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷） （奖励5份礼品） 三、寻宝大行动 道具：“宝物”（一般为字条） 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接

室内团队游戏―代号接龙 　　室内团队游戏—代号接龙 　　内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。 　　方法：(1)人数在 10 个人以内最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着，先选出

篮球拓展游戏 　　剪刀石头布： 　　本游戏规则是：在篮球半场内，本组同学按单双数两人一组，一手运球，另一手出拳，出拳之前双方齐喊口令。“叫“石头、剪刀、布”，然后在话音刚落时同时出拳。握紧的拳头代表

拓展游戏：神奇的大脑 　　游戏目的： 　　通过联想发挥人们的想象力，发掘人们的智商。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：5分钟。 　　场地：不限。 　　材料：无。 　　游戏步骤： 　　1、

运动会团队游戏 　　一、 瞎子敲锣 　　1. 比赛人数及分组：每队6名队员(3男3女)，分为三组依次进行 　　2. 比赛赛距：距离6米 　　3. 比赛赛制：按每队在规定时间(5分钟)内敲打锣次数多少排列名次

而新娘亦要讲出新郎的答案, 如有一方答错, 就需在女宾客手上取一信封, 信封上的编号就是要吃柠檬的片数, 游戏直至把柠檬吃完为止。 4、 最典型的“对酒”招式 , 一对新人蒙着双眼, 合卺交杯, 直至饮完为止。

拓展游戏 数字 　　拓展游戏 数字一、报数 　　所需时间： 　　30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。 　　小组人数： 　　越多越好 　　所需物品： 　　秒表 　　游戏概述：

好玩的团队互动游戏 　　一、单向指令 　　参与人数：5～10人1组 　　时间：60分钟 　　场地：空阔的室外场所 　　道具：每组60块带有颜色的砖块，每人1副手套，每组2份模型图纸 　　游戏规则 　　1

拓展游戏：灯的开关 　　参与人数：5个人一组 　　时间：10分钟 　　场地：不限 　　道具：无 　　游戏规则 　　1、培训师将学员们按照5个人一组的标准进行分组，然后培训师讲述智力题：有两个房间，一

酸雨游戏－环境教学课题 　　酸雨游戏 目的：进行了解酸雨发生原理的游戏，旨在使学生通过亲身体验，对酸雨产生浓厚的兴趣，进而主动获取有关知识，加深对酸雨的认识。 活动方法：酸雨是指像柠檬、果汁和醋那样

拓展游戏：设定自我目标 　　游戏目的： 　　通过设定自我目标，达到自我激励的目的。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：40分钟。 　　场地：室内。 　　材料：问卷表(见游戏步骤)。 　　游戏步骤：

室内无道具团队游戏 　　一、【名字接龙】 　　此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫xxx，我喜欢打篮球”，

有趣的拓展小游戏 　　1、老鼠老鼠： 　　肢体语言的影响力和重要性 　　a：老师依次掰手指，每掰一个就指挥学员说一句“老鼠”，重复十几次后，突然发问“猫最怕什么?”(学员一般会自然回答“老鼠”) 　

拓展游戏：团队过河 　　一、游戏名称：团队过河 　　二、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 　　三、参赛人员：每队派六人上场(2男4女) 　　四、场地要求：一片空旷的大场地 　　五、比赛赛距：30米

。能掌握线条粗细、墨干湿和浓淡的对比。 【过程与方法】：在欣赏中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细。在水墨游戏中感受笔墨变化，体会水墨画的趣味。 【情感、态度、价值观】：通过学习，激发学生对传统文化的热爱、培

团队拓展游戏项目 　　一、猜猜我是谁 　　1、 参加的人员分成两边 　　2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 　　3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 　　4、 第一阶段

拓展游戏：开火车 　　游戏准备： 　　人数：两人以上。 　　时间：不限。 　　场地：室内。 　　材料：无。 　　1、每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。 　　2、游戏开始后，假设你来自北

好玩有趣的团队游戏 　　应答自如 　　游戏规则和程序 　　1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游 戏。 　　2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐

状态，因为可能下个就是你了！ 开火车 在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？

精典的团队互动游戏 　　一、做鬼脸。 　　步骤： 　　1.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。 　　2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。 　　3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中，