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拓展游戏：捆绑过关 　　捆绑过关: 　　藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。2.每一组组员围成一

托班亲子游戏方案 　　第一种活动：大脚小脚 　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 　　指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

精典的团队互动游戏 　　一、做鬼脸。 　　步骤： 　　1.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。 　　2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。 　　3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中，

拓展游戏：搭人梯 　　规则 　　1、所有队员如有心脏病、习惯性脱臼、脊椎伤损等病史，请举手示意我，我们会视伤病的轻重采取不同的措施;所有队员进行项目前都要将身上的尖锐物品(如：眼镜、发卡、手表、钥匙

猜人名拓展游戏 　　拓展培训项目——猜人名项目简介： 　　1、在教室前面摆4把椅子; 　　2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的组员们; 　　3、培训师给坐的椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽;

拓展游戏：劝降 　　主题 　　说服艺术的训练。 　　任务 　　说服室外的队友回到室内。 　　准备 　　要求团队中的一半学员走出房间到大厅或者另一个房间等候。如果在室外做这个游戏，那么让这些人走的远一

1、拔河喝水 规则方式：多角拔河，每人面前放置一杯水，一边拔河一边喝水，谁先喝完谁获胜。 人数：每次6-8人   2、你画我猜 规则方式：参照金秋晚会，弄法学版。 人数：每次3人，一人比划，两人猜，先猜对者获胜。   3、千里传音 规则方式：选择一个词，由第一个人比划，依次传递给后面的人，由最后一个人说是什么词。 人数：每次5-6人。   4、萝卜蹲 规则方式：参照金秋

拓展游戏：形象卡 　　游戏目的： 　　使人们互相分享对彼此的看法。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：20分钟。 　　场地：室内。 　　材料：每人1张白纸卡片、1支笔。 　　游戏步骤： 　

7岁亲子游戏方案 　　1. 谁多谁少 　　目的：正确判断物品的数量。 　　前提：掌握10以内数字。 　　方法： 　　（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分

角色游戏反思10篇 　　角色游戏反思（一）： 　角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按自我的意愿，根据自我的生活经验，创造性的反映现实生活。角色游戏是幼儿所喜爱的一种活动，也是极好的教育手段

拓展游戏：天马行空 　　参与人数：5个人一组 　　时间：20分钟 　　场地：教室 　　道具：无 　　游戏规则 　　1、培训师将学员们按照5个人一组的标准进行分组。然后各组学员按照年龄大小的标准确定1

拓展游戏：让别人了解自己 　　游戏目的： 　　通过游戏了解彼此的感受。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：不限。 　　材料：纸、笔。 　　游戏步骤： 　　1、将参与者分为两人一组，面对面坐下。

早会团队游戏 　　游戏名称:解圈 　　形式：10人一组 　　时间;10-15分钟 　　目的 　　1、 让大家体会在解决问题的一般步骤。 　　2、 向大家揭示聆听沟通的重要性。 　　3、 使大家深刻领会团队的合作精神。

2016年公司年会游戏 　　◆互动游戏1-真理掌握在少数人手里 　　游戏规则：每组选择10-15人，人数越多越好玩，每个人戴上眼罩，一字排开，听到主持人报题作出选择，如，请问现在是大白天，选择是的请

趣味游戏活动方案 　　各位亲爱的兄弟姐妹： 　　我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。 　　您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一

课堂团队小游戏 　　课堂团队小游戏一：众志成城 　　目的：1、现实团队合作的重要性 　　2、让学生体会个人在团队中的价值 　　步骤： 　　1、 分成8-12人小组 　　2、 教师在地板上画一个一米见方的正方形

拓展游戏：寻找山口 　　参与人数：集体参与 　　时间：10分钟 　　场地：室内或者室外较为宽阔的场地 　　道具：1条长绳子，12把椅子(或树桩) 　　游戏规则 　　1、在一片场地用12把椅子或是使用

状态，因为可能下个就是你了！ 开火车 在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？

破冰团队游戏 　　我是谁 　　目标：提供一个新颖的方法来互相认识。 　　过程： 　　1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。 　　2、告知他们每人有15 分钟

“那些年，我们一起玩过的游戏” **文化大篷车走进下山后     一、活动目的和意义 常有人感叹现在的小孩子没有我们小时候快乐，玩的东西太先进了反而没有什么技术含量，少了很多乐趣。那么，在遥远的、没