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条件：__________ __________ (2)社会经济技术条件：〔至少三点〕 班加罗尔〔城市标志建筑〕 2、工业区位因素的变化 在工业开展的早期，__________和__________是

高一地理学案〔6〕第三节 地球公转的地理意义第二课时【学习目标】1. 说明昼夜长短随纬度和季节的变化规律。2. 说出四季更替的原因。【学法指导】细读教材，深入思考；动手动脑，用示意图帮助理解问题。【学习过程】复习回忆：〔1〕.二分二至日太阳直射在什么位置？什么时段太阳直射在北半球？什么时段太阳直射在南半球？什么时段太阳直点向北移动？什么时段太阳直点向南移动？〔2〕.正午

 教学设计内容 设计主题 人教版必修四 非谓语动词——现在分词作状语 1.整体设计思路、指导依据说明 笔者自从事高中教学以来，根据新课标高中英语教学的要求和现状，一直在总结归纳高中英语的语法教学，试

札 记第三节 全球气候变化及其对人类的影响课程标准：说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标：1、知识目标〔1〕通过了解不同时期全球气候的变化，认识自然条件是变化的。〔2〕通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。2、能力目标培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。3、情感、态度、价值观认识全球气候变暖的重要性，增强学生的环

构词法一般分为三类;合成法、派生法、转化法。合成法是将两个或两个以上的单词合在一起而构成的新词组成一个新的单词；表达方式常见的有1.直接写在一起，2.用连字符（-连接），3.由两个分开的词构成。派生法：在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词，前缀有表示否定意义的，如un/in/im-等等。后缀通常改变词性，构成意思相近的其它词性的词。转化法由一种词性转化为另一种词性的词类。

地理：单元活动?学用地理统计图?复习学案〔鲁教版必修2〕 【根底知识梳理】 一、学用常见的人口统计图 1、简单地理统计图的类型及作用 (1)类型：如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。 (2)作用：可

意识和学习能力，以提高学生的英语学科核心素养。 二、教材分析： 本课是根据人教版高中新课标高一英语必修1 Unit4 Earthquakes阅读部分“A Night the Earth Didn’t

高三英语 Unit 4 Book 2 Wildlife Protection （复习题)一．阅读词汇1.reserve n. _________ 2.wildlife n._________ 3.mosquito n.________4.wild adj. _________ 5.rub v. ____________ 6.habitat n. _____

  城市管理论文--流动摊点难治理的成因及对策     　 　　流动摊点占道经营，影响市容，妨碍交通，损坏城市形象，是城市管理行政执法工作的重点，也是城市管理的“通病”。因其流动性、反复性强，加之点

南京城市职业学院 ?管理学根底?教学大纲 一、大纲说明 (一) 课程性质、任务 n ?管理学根底?是工商管理专业的专业根底课。通过本课程的学习，使学生在了解管理理论开展历史的根底上掌握现代管理的根本

在城市“一帮一”扶贫解困工程理论研讨会上的讲话 内容预览： 同志们: 　　在党的十六届四中全会刚刚闭幕、全国上下学习贯彻十六届四中全会精神的热潮中，经*委同意，专题召开这次关于扶贫解困工作的理论研讨会，具有很重要的意义。

浅析城市规划与建筑管理论文 　　【摘要】随着我国经济的不断发展，城镇化的进程也不断加快，作为城市建设和发展的蓝图，城市规划与建筑管理也受到越来越多的重视，在合理的城市规划下进行有效的建筑管理是城市发展

 第二章城市与城市化 A卷 1.下图示意某大城市主干道沿线的房价变化，图中住宅小区均为普通楼盘。据此完成下题。 （1）与其它住宅小区相比，M小区(   ) A.占地广 B.楼层低 C.楼间距大 D.出租率高

最美湘女——李华香      一个人的人生只有一次，生命是有限的，有些人追求平平淡淡，有些人却追求轰轰烈烈；有些人无所作为，有些人却异放精彩；有些人以金钱为目标，有些人终生以实现个人价值为信仰；不一

湘教版备战2020年小升初数学专题四：应用题（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

湘教版三年级上册美术知识点复习 第一课：老师，您好 1、画老师（人物）时，要注意老师（人物）的相貌、身材、衣着、动态的特点。 2、1985年元月，我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案，决定将

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学习方式方法：欣赏导入--探索方法--互动体验--自主创作--展示评价--拓展总结。 教具与学具准备：教学PPT、各种有漂亮纹理的物品、铅笔、画纸、水彩笔、油画棒等。 学习时间：1课时 教学程序： 一、欣赏导入

难点：培养多留心、多学习、多积累的语言习惯，不断丰富语言。 教学准备 相关视频资料 主备人 蒋华香 二次研课人 教 学 过 程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1、播放几则不同风格的天气预报。 2、学生欣赏。说说喜欢哪种天气预报的表达方式。