3.3服务业区位因素及其变化学案高中地理必修第二册(含答案)
高中地理人教版(2019)必修第二册3.3 服务业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.了解影响服务业的区位因素; 2.掌握服务业的区位选择; 3.理解服务业区位因素变化对服务业区位选择的影响。 学习要点
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高中地理人教版(2019)必修第二册3.3 服务业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.了解影响服务业的区位因素; 2.掌握服务业的区位选择; 3.理解服务业区位因素变化对服务业区位选择的影响。 学习要点
中国入世周年投资环境变化调查 对于一年来中国执行入世承诺的情况,世贸组织官员、各国政府、专家学者、新闻媒体有着各自不同的视角、观点和解释。 然而,对这一年间中国投资环境的变化有着最直接体验
浅谈中学地理有效教学的几个要素—教育教学 浅谈中学地理有效教学的几个要素---兼及对内地课程改革的若干反思 关于有效教学的内涵、标准和策略,学者们近来形成了一定的共识:一是学生的进步和
地球仪与地图三要素 时间:45分钟 满分:80分 本卷共20小题,每小题4分,共80分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 读下图,完成1~2题。 1.图中各地,位于中纬度的是( )
人教版高中语文必修2 第二单元 第1课 习题练习二(附答案) 一、选择题 1.下列各项对《氓》的分析,正确的一项是( ) A. 《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨,反映了夫权
九州方圆——中国历史疆域变迁 的地理基础北京大学城与环境学院 韩茂莉 2. 疆域一词具有界限以及界限所包纳空间的含义,当代政治学认为国家包括三要素,即领土、人民、主权,疆域与三要素中领土有着相近的内容,
第四单元 物质变化 第一课 燃烧 一、教学目标 1.科学知识 知道有些物体发生了变化,如燃烧,构成物体的物质也发生了变化。 知道空气是一种混合物质,氮气和氧气是空气的主要成分。 2.科学探究 观察纸
湘教版地理七年级下册教案 地理学在.上是非常重要的一门学科,它包括气象、地质、地区发展、人类生活的等等发面。这次我给大家整理了湘教版地理七年级下册教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。 湘教版地理七年级下册教案1
教学课题 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 教学 目标 知识与技能 激发学生对地理的探究兴趣,让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜,地理问题。 过程与方法 通过联系实际,使学
我今天要说的内容是湘教版七年级下册第三章第六节巴西的教学设计。 下面,我将分别从设计理念、学情分析、教材分析、教法和学法设计、教学过程设计、教学评价设计、板书设计等七个方面进行说明。 一、设计理念 新课
关于美丽中国——身边自然环境与人文环境变化的调研心得 化学工程与能源技术学院 19级能源与动力工程1班 陈楷滨 201942802104 今年刚步入大学,国庆期间,除了为祖国母亲庆祝七十岁生日之外,
4.1指数 一、单选题(共14题) 1.已知,则( ) A.120 B.210 C.336 D.504 2.( ) A. B. C. D. 3.下列式子成立的是( ) A. B. C. D. 4.二次根式=-a成立的条件是(
B.气候 C.地形 D.文化 (2)盐津县农产品既有“颜”又有“值”,最主要的原因是( ) A.环境洁净,污染极小 B.政策支持,降低成本 C.拓展交通,外运便利 D.发展科技,提高品质 2.市郊铁
学生作文《路的变迁》 前年除夕,我和妈妈坐着爸爸的摩托车回老家过年。车一跑入三店,就看见马路上乱七八糟地堆放着很多石头,就像一个一个的蒙古包;路上这里一个坑,那里一个凼,就如刚打过战的战场。我紧张起来。
《变化的量》教学设计 学习目标 1.结合具体的数学情境认识“变化的量”,并通过描述活动,了解其中一个变量是怎样随着另一个变量而变化的,知道列表与画图都是表示变量关系的常用的方法,积累表征变量的数学活动经验。
昼夜长短的变化规律及其计算 高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆ 下图是一位驴友在别德马(40°30′S,64°W)拍摄的景观图片。据此完成1—3题。 1.图片拍摄日期最有可能是 A.1月1日
2. 第二节 种群数量的变化2019年11月5日 3. 《学习目标》1.通过细菌数量增长的分析,掌握构建种群增长模型的方法。 2.通过“J”型和“S”型曲线分析,理解种群数量变化的影响因素及其内在逻辑关系。
鲁教版(2019)高中地理必修第一册第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境同步优化 一、单选题 1.科学家预测今年太阳表面将再度出现“无黑子”现象又称为白太阳,预示着太阳活动将进入极小期。目前,人们对太阳活动的正确认识之一是()
《洋流对地理环境的影响》教学设计 【教材依据】本节课为《普通高中课程标准实验教科书·地理(1)》(人教版) 第三章第二节“大规模的海水运动” 的第二课时 【教学目标】 知识与技能目标: 理解洋流对
第一节 城市空间结构 第1课时 城市区位分析和城市土地利用 一、学习目标: 1、会对城市进行自然、社会经济地理区位的分析。 2、能结合实例,分析城市空间结构的特点,解释其形成原因。 二、活动方案: 活动一:了解城市与乡村的差别