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A座砼缺陷部位记录 十一层：露筋：①1-A轴C5    ②1-12×1-H轴露筋、麻面 胀模：①1-8×1-J    ②1-15×1-Q         漏振：①1-11×1-G         有套管：①1-20×1-G

办公室生存陷阱 　　在办公室里，同事每天见面的时间最长，谈话可能涉及到工作以外的各种事情,“讲错话”常常会给你带来不必要的麻烦。同事与同事间的谈话，如何掌握分寸就成了人际沟通中不可忽视的一环。 　　

  对我国某种工程建设过程中的质量中的质量缺陷问题及时策探讨   随着时代的进步，人民生活水平的日益提高，工程质量问题也引起社会的广泛关注，如今工程质量问题已是人们关注的热点话题。本文从工程质量存在的问

姓名： 信实考号： 满分：20分 时间：10分钟 探究氧气的制取和性质 实验要求：用组装好的实验室制取氧气装置制取氧气，收集氧气，并探究氧气的性质。 实验用品： 组装好的实验室制取氧气的装置（试管φ20×2

【写材料用典】无不陷之矛，亦无不可陷之盾 【例文】“无不陷之矛，亦无不可陷之盾。”自古以来，强敌都是相对的，并不是时时强、处处强、人人强，更不是铁板一块、无懈可击。老虎也有打盹的时候。无论多么强大的

金属的化学性质(3) 一、选择题 l.下列变化属于化学变化的晕 【 】 A.晾干的咸菜上出魂食盐晶体 B.．铜器上生铜绿 C.日光灯通电发光 D.花生油在冬天冻结 2．下列物质中，可由金属跟稀硫酸反应直接制取的是

《比的基本性质》教学设计 课题 比的基本性质 课时 1 教 学 目 标 1、结合具体事例，学习什么是比值，认识比的基本性质、化简比的过程。 2、了解比的基本性质和分数的基本性质的关系，能运用比的基本性质简比。

比的基本性质和化简比 课题 比的基本性质 课型 新授课 设计说明 比的基本性质是在学生学习了比的意义，比与分数、除法的关系，商不变的性质和分数的基本性质的基础上进行教学的。本课时在教学设计上有以下几个特点：

商不变的性质教学设计 教学内容：青岛版教材四年级上册72页 教学目标： 1、探索与发现商不变的规律，其次是理解并掌握商不变的规律，而且能利用商不变的规律，进行一些除法运算的简便运算。 2、初步培养学

专题13：电场能的性质 题型1：电势、电势能变化、电场力做功综合问题 1．计算电场力做功常有哪些方法 (1)WAB＝qUAB(普遍适用) (2)W＝qE·s·cos θ(适用于匀强电场) (3)WAB＝－ΔEp(从能量角度求解)

分子结构与性质复习教案 第一课时（共价键 分子构型 分子极性判断） 教学目标： 1．在复习必修2中“共价键极性”的基础上，进一步认识共价键的形成过程，了解共价键的本质，能用键参数来解释分子的空间结构和性质。

求职信的性质与简介 第一篇：求职信的性质与功能 求职信也称应征函。一般的公司在征才启事中，只会要求应聘者寄上履历及自传。求职信是应聘者主动表示自己对这份工作的热衷之一种表现。也就是说，履历及自传是被

《小数的性质》教学活动预案 学习目标： 1．理解并掌握小数的性质，会运用小数的性质化简、改写小数。 2．通过猜想、验证、比较、归纳、自主探究、合作交流等方式，经历理解小数性质的过程，积累数学活动的经验，发展数学思维的能力。

专题12：电场力的性质 1．场强三个表达式的比较   公　式 适用条件 特　点 定义式 E＝ 任何电场 某点的场强为确定值，大小及方向与q无关 决定式 E＝ 真空中点电荷 某点的场强E由场源电荷Q和该点到场源电荷的距离r决定

《等式的性质》教案设计 教学目标 1.了解等式的性质，并能利用等式的性质进行等式变形、解简单的一元一次方程。 2.通过对列方程思路的归纳，渗透“化归”的思想。 3.积极参与数学活动，体验探索等式性质过程的

电气设备防潮除湿 摘  要 电气设备的安全与稳定运行是电力系统安全可靠供电的基础，然而雨季的相对湿度大，持续时间长，电气设备长期运行于潮湿的环境中，设备的绝缘会降低甚至在设备的表面会产生沿面放电的现

**市某变电站电缆沟除湿施工方案细则 项目设计单位：**赛普瑞电气有限公司 一、现场勘察及问题分析 1、环境分析 **位于中国东北地区南部，辽宁省中部， 辽河、浑河、秀水河等途经境内。属温带半湿润大陆性气候，

湿地保护与修复工作总结   去年蓝藻爆发以来，各级政府都非常重视，温家宝总理也就“科学治太”多次作过重要批示。在**大堤两侧的浅滩地，恢复种植以芦苇为主的水生植被，以及森林植被，进行生态修复是十分必

—— 千湖湿地生态保护与建设调研报告 　　 我县湿地生态保护与建设主要由陕西千湖湿地省级自然保护区和陕西千湖国家湿地公园实施完成。 　　一、基本情况 　　陕西千湖湿地省级自然保护区和陕西千湖国家湿地公园，

项目名称：**湿地景观规划设计 方案选址： **湿地位于云南省**市**县城东北，距县城约15km，距**市184km，距**市785km。项目规划设计范围南起关圣庙，北止**村，**环湖公路范围内及附近柴营、海