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深度营销模式 导入流程与操作实务 2. 深度营销一般导入流程市场调查市场启动、发展、巩固推广复制方案制定管理平台搭建切入市场选择 3. 切入市场的选择一、竞争角度 1、竞争对手相对薄弱 二、市场角度

第六章 矩阵图演练 各种原材料特性比较矩阵图⊙:最佳 ◎:良好 ○:好 △:稍差 ×:差 67. 第七章 PDPC法一、定义： 为了完成某个任务或达到某个目标，在制定行动计划或进行方案设计时，预测可能

2、选代表向其他小组介绍你们的项目； 3、写下项目的名称； 4、本次培训将对此假定的项目进行反复演练。6 7. 二、项目和项目管理的概念什么叫项目管理： 项目管理就是把知识、技能、工具和技术应用到项

5、由于操作不当或其他原因造成失稳、倾倒、掉 落并拖带施工人员发生高空坠落的手推车和其 他器物。 8. （三）管理方案； 1、脚手架工程； （1）架子工：取得特种作业操作证书合格证。 （2）外脚手架搭设前，负责的工长向架子工进行

到生产或工作现场，发现、记录问题，个案积累到反映实质和具有代表性时，就可以作为依据提出培训项目开发方案 员工基本素质台帐：员工待开发的潜能、能力倾向和培训需求动向等 相关新信息台帐：培训信息、政策信息、师资信息等

三、超高层建筑装饰装修工程 25. 幕墙工程 超高层幕墙工程为危险性较大的分项工程，需编制专项施工方案，并依据主体施工计划编制专项施工计划，而且近年来幕墙漏风、渗水现象时有发生，施工前要重点关注四性试

程，黔南消防支队抓住这一有利时机，结合消防宣传“七进”工作，及时制定《黔南州中小学生安全教育日活动方案》，要求全州消防部队根据全州各中小学校当前消防安全形势，认真研究、周密部署中小学生安全教育日消防宣

——500强企业管理人员 ——中国职业规划师 ——对PPT设计有很强把控能力 ——推行案例分析与操作演练 ——培训实战技能 ——擅长提升PPT的专业度和美观度 * 3. 目 录你为什么要做PPT 你的PPT为什么不好看

鼓励各种科学和工艺技术致力于填补知识方面的重点空白点； 通过技术援助与技术转让、示范项目、教育和培训等方案来发展评价、预测和减轻自然灾害的措施，并评价这些方案和效力。 8. 2020年国际减灾日PART 02 9. 2020年国际减灾日Part

7. 小思考选择时是不是就是选经过比较最好的那个方案？ 在决策时要注意： 1.不要一味追求最佳方案 2.在最终选择时，应允许不作任何选择。 3.任何方案均有风险 8. 决策的原则 满意原则，而不是最优原则

方法，你才能获得成功。 14. 探询技巧 15. 【本讲重点】 探询的目的与障碍探询的技巧实战演练探询的目的与障碍 　　当船舶在大海航行突遇冰山时，当云山雾罩里不知故里时，当医生顾左右而言它时，

绩培训发展人员配备业绩考核职位设计激励奖惩人力资源规划根据培训需求制定符合企业要求的培训计划和实施方案，可以提高员工能力素质，改善公司的业绩，从而推动战略目标的实现中央平台人力资源体系培训体系在中央平台中的作用公

1. 企业培训系统解决方案和君创业研究咨询公司 培训与发展事业部 高伟 主讲 2. 课程主要内容介绍诊断与思考—为什么培训实践效果真正转化率不超过15% —培训的认识 ——五个主要原因 ——有效培训的系统思考

课堂小结概念水资源利用时间不均： 夏秋多，冬春少分布空间不均： 南丰北缺修水库跨流域调水 32. 随堂演练1.我国水资源时空分布不均，表现在（ B ） ①冬夏多，春秋少 ②夏秋多，冬春少 ③南丰北缺   

课堂小结东西干湿差异显著我国年降水量的分布 我国降水时间分配不均 我国降水空间分配不均 我国将水年际变化大 我国的干湿地区 23. 随堂演练1.关于我国气温和降水的特点说法错误的是  （ B ） A.冬季南北温差大，夏季普遍高温        

B．小明迷失在网络游戏中不能自拔 C．小丽通过学习发现了自己的潜能 D．小刚的好奇心在学习中得到了满足B随堂演练 21. 2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（

课堂小结地势西高东低，呈阶梯状分布三级阶梯 地势西高东低的优势三级阶梯分界线 各级阶梯特点利于降水 利于航运 水能丰富 17. 随堂演练2.在中国地形图上，找出三级阶梯之间的分界： 第一、二级阶梯的分界：西起＿＿＿＿＿山脉，经＿＿＿＿山脉向东南到横断山脉东缘。

农业的作用农业的地区分布西部与东部、南方与北方的差异 西部四大牧区 东部种植业、林业、渔业 南稻北麦的分布格局 34. 随堂演练1.关于我国农业差异说法错误的是  （ D ） A.东西部差异大，东部种植业为主，西部畜牧业为主     

说：“天很大，大得看不到边际。” （ ） （2）一只青蛙坐在井里看天。 （ ）无边无际坐井观天随堂演练 29. 2、续写《坐井观天》中青蛙和小鸟的第四次对话。  青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天______________

【教学提示】确保每个字音饱满，逐渐加快速度 5. 【训练目的】通过训练，增强孩子的舞台表现力，在朗诵诗起到良好的作用情景模拟表演练习情景：炎炎夏日，有一个孩子站在公交 车旁，焦急的等待着公交车，一边等一 边看表。突然感觉肚子很饿，从书包里