趣味心理图集
的是一条曲线的一小部分,你的视觉系统往往不能察觉它是曲线。 28. **视觉游戏--“舞者与手势”舞者与手势:在瑞士艺术家桑德罗·戴尔·斯普瑞特创作的这幅有歧义的画中,手和舞者都呈现出优雅之态。 29
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的是一条曲线的一小部分,你的视觉系统往往不能察觉它是曲线。 28. **视觉游戏--“舞者与手势”舞者与手势:在瑞士艺术家桑德罗·戴尔·斯普瑞特创作的这幅有歧义的画中,手和舞者都呈现出优雅之态。 29
柯达伊教学法的思想是立足提高全民族 的文化素质,强调民族音乐教育。 它以唱歌为基础,推崇合唱教学,采用 首调唱名法和手势唱名等方法,特别是节奏 时值字节读法具有重要特征。 5. 达尔克罗兹音乐教学法达尔克罗兹教学立足于听。实施于即兴。
的是一条曲线的一小部分,你的视觉系统往往不能察觉它是曲线。 28. **视觉游戏--“舞者与手势”舞者与手势:在瑞士艺术家桑德罗·戴尔·斯普瑞特创作的这幅有歧义的画中,手和舞者都呈现出优雅之态。 29
表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势。 15. www.163wenku_--_ 精品教学资料下载与分享www.163wenku_--_
客户作介绍、与客户谈话、为客户引路、指示方向时运用手势,要求正规、得体、适度,手掌向上 注意手势的大小幅度,手势应在胸前或右方进行 多用柔和曲线手势眼神微笑与客户交流时,保持自然微笑,以拉近与客户的距离
最坏的和最好的原则 相对与绝对,好与坏 20. 2、学会倾听使用目光接触 展现赞许的点头和表情 避免分心的举动或手势 提问 复述 避免中间打断说话者 不要多说 使听者与说者的角色顺利转换 21. 3、一心二用一心二用的必要性
2018年11月6日可以简写表示为 ( )2018-11-06 2018.11.06 2018/11/06 11. 二、判断(用手势表示)1)每年都是365天. ( )×√2)9月过去了22天,还剩8天. ( )3)2018年10月1日是星期一,
信念、目光、行为next back 29. 非言语沟通途径目光接触 言语表情(语音\语速\语调\节奏) 身势表情(手势\身势\触摸) 空间距离(亲昵区\个人区\社交区\公众区) Back 30. 倾听行为要点 我在心中演练了他的推论过程(听不是无所事事)
最坏的和最好的原则 相对与绝对,好与坏 20. 2、学会倾听使用目光接触 展现赞许的点头和表情 避免分心的举动或手势 提问 复述 避免中间打断说话者 不要多说 使听者与说者的角色顺利转换 21. 3、一心二用一心二用的必要性
4×a+a×5=(4+5)×a〖 〗√6 36×(4×6)=36×6×4〖 〗√ 10. 2、选一选,请用手势表示正确答案的编号与 25×(4×8)相等的算式是( ) ①25×4+25×8; ②25×4×25×8;
V=shV=a V=shV=лr h V=sh V= Sh 23rh2213 7. 第一关:我当审判长 。(用手势表示对错) (1)用3个同样大小的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是正方体的3倍。( ) (2
后的尾数3.784.04 求下列小数近似数: 3.83.83.84.04.04.0任务二 16. 判断(用手势表示“√”或“×”)2、3.971省略百分位后的尾数近似数 是3.97( )3、把9.96精确到十分位是10
饰物女装: 头发 化妆 套裙 袜子 鞋 首饰 指甲 气味 57. 肢体语言和仪表目光接触 微笑 姿势 手势 移动 教鞭 个人仪表 58. 站姿:身体平直,重心提起,两腿适度分立; 手位:用手时,手位在腰部以上;不用手时,手垂放于身体两侧;
。讲话速度快者往往思路敏捷,但性情急躁,爱用流行词汇者大多虚荣心强。 非语言行为:包括仪表、风度、手势、体态变化、眼神、面部表情、言语表情和自发的人体生理反应等。表达和传播情绪、态度、观验与心意、自信
获取信息语言7%语气38%身体语言 55% 77. 5身体语言的范围头部动作 面部表情 眼神 嘴唇的动作头面部手势身体的姿态与动作 78. 5-1-1头部动作身体挺直、头部端正:自信、严肃、正派、有精神的风度 头部向上:希望、谦逊、内疚、沉思
定。随着篮球运动的发展,场地设备得到改进和完善,规则也不断地增删和变化,现行规则共有61条和57个手势图。 篮球运动诞生后,传播得很快。1892年传入加拿大和墨西哥,1893年传入法国,1895年传入
之间的任一位置,重要的时刻眼神尤其要与对方有交流; 28. 个人形象:行为举止要- 语速适中;- 手势明确、适度,指示物体时要并拢手指引导他人的目光;- 站立时,挺胸、抬头、收腹,手自然下垂,行走时身体略微前倾,视线注视前方,步伐沉稳;-
气道不完全梗塞病人表现特征 ◇“v”形手势; ◇可以有咳嗽、喘气或咳嗽无力; ◇呼吸困难,张口吸气时,可以听 得异物冲击性的高啼声; ◇面色青紫、发绀。 18. 气道完全梗塞病人表现特征◇“v”形手势; ◇面色灰暗、青紫;
2、肢体语言:动作、表情、眼神 行为 声音等擅长信息传递善于传递思想和情感 8. 肢体语言行为含义手势 柔和的手势表示友好、商量;强硬的手势则意味着:“我是对的,你必须听我的”。 脸部表情 微笑表示友善礼貌;皱眉表示怀疑和不满意。
之间的任一位置,重要的时刻眼神尤其要与对方有交流; 28. 个人形象:行为举止要- 语速适中;- 手势明确、适度,指示物体时要并拢手指引导他人的目光;- 站立时,挺胸、抬头、收腹,手自然下垂,行走时身体略微前倾,视线注视前方,步伐沉稳;-