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文理解词语的能力。 2、理解课文内容,对比露西的前后两封信,想想你更喜欢哪封信呢?学 会语言的运用技巧。 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 教学重点: 引导学生多种方法识字,规范书写生字

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程中发现的重大问题及时 进行沟通。 第十三条 内部审计机构与被审计单位进行结果沟通时，应当注意沟通技巧。 第四章 附 则 第十四条 本准则由中国内部审计协会发布并负责解释。 第十五条 本准则自 2014

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往往对作品中所包含的情感感受太少,自己无 法表达这些情感。此时,教师就可以进行范读。教师范读时必须充满感情和有一 定的朗读技巧,这样才能够给学生以启发和感染。 第 二 课 时【教学目标】 1.理解课文内容,重点学习写五位壮士痛击敌人和英勇跳崖时的动作、神态

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演讲专家介绍 正高级会计师，现任中国医学科学院肿瘤医院总会计师兼院长助理，首届 政府会计准则咨询专家、公立医院院长职业化能力建设专委会医院财务管理分 委会副主委、中央财经大学会计学院研究生客座导师、北京国家会计学院兼职

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