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教学工作考核量化标准 尚志市亚布力镇中学 一、各学科教学工作量 1、语文：根本工作量每周12课时，教案6节要求写详案，考试要求写讲评教案，讲评教案必须有针对性，包括试题考察目标、难易度、学生成绩分析

班级量化管理条例 　　奖分部分 　　1.卫生大扫除获当周年级第一名，奖该组同学1分＼人。 　　2.文艺汇演得一等奖，奖参加表演的同学5分＼人。 　　3.运动会中获奖前三名奖2分/人次，对获得名次的同学奖励1分。

班级量化考核管理细则范文 为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化。根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，决定在我校实行班级量化管理。其内容分为卫生检查、

2010级x班操行量化评分细则 为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在初一年级健康快乐的成长，提高学习成绩，现制定

教学岗位量化考核方案 　　为加强教学管理，进一步提高教学质量，根据我校目前的教学实际，现制定如下教学岗位量化考核方案。 　　一、常规教学（满分100分） 　　1、教学计划、总结（5 分） 　　(1)、计划总结按时上交（1分）

福贡县中小学教学常规检查量化评分表 学校（印章）： 填表人（签字）： 时间： 年 月 日 项目 检查内容 检查与计分办法 自评分 考核分 A1 课程 设置 （4分） B1课程开设（4分） C1 课程开设

小学常规教学检查量化表 20 年 月 内 容 细 则 标 准 得分 扣分原因 检查人 备课（10分） 1、导学案环节齐全，操作性强；2、要有使用痕迹且详实；3、反思深刻。4、教学案质量高数量齐与教学

单位内部量化考核工作方案 目录 单位内部量化考核工作方案 1 一、考核范围 2 二、考核原则 2 三、考核形式和标准 2 四、考核内容 2 （一）政治理论和业务学习（基本分15分） 3 （二）业务工作（基本分30分）

建構量化管理整合經營體系之二 ~經營分析與利潤規劃 活學財報、活用經營分析、活化利潤規劃 前言 競爭優勢≠經營績效 屏除傳統財務分析途徑的侷限性與專業性，經營分析途徑完全以經營管理者的立場與思路為出

绩效评价量化考核的探索 我们企业在完成员工动态管理建制工作后，为巩固、深化人事制度改革成果，亟需建立一种对员工科学、公正、易于量化的绩效评价机制，经过认真的探索，结合企业的实际，我们提出并实施了十项指标考核体系，取得了良好效果。

班级量化管理制度 　　班级量化管理制度一、出勤、仪表（责任人：刘虹玲） 　　【考勤纪律基本要求】 　　第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等； 　　第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记；

公司中层管理干部转正量化标准 　　中层管理人员转正量化标准 评价项目 优秀 很好 好 勉强 不满意 10分 8分 6分 4分 2分 工作业绩 工作完成量              　　速度超乎寻常，

绩效考核的量化与信息化 一、做好一个设计： 1.考核办法比较规范，完善，做的时候参考了企业的绩效考核办法，企业的绩效考核操作性和实效性强，激励效果明显。又结合本单位情况，解决了不得罪人，易操作的难题。

班级管理量化考核制度 一、宗旨： 加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。 二、具体办法： 建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分

规范量化职业习惯 提升整体服务水平 ----2003年服务提升系列活动之一 根据公司2003年“加强现场控制、提升服务水平”的现场管理总体思路，现场管理处在加强现场基础控制和逐步实现现场管理流程化的

党员日常教育管理量化考评办法 落实党中央全面从严治党要求，进一步加强和改进对党员的日常教育、监督和管理，提高党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识，推动形成决战脱贫攻坚、决胜全面小康的政治自觉

教辅后勤人员量化管理细则   一、职业道德（100分） 1．不接受学校安排的工作，扣30分。 2．与同事不团结，闹矛盾，背后攻击人，搬弄是非，扣20分。 3．违纪上访、越级上访，扣30分。 4．工作

 2021年党员量化考核工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年党员量化考核工作总结 近年来，__县在党的基层___建设中，积极探索加强农村党员管理的有效

秀山县职业教育中心 学生德育量化及班级考评办法 为切实加强学生综合素质的培养，学校对学生德育管理工作实行量化考核的办法。学生德育考核设100分考核，凡德育分低于60分，视为德育不合格，令其退学。同时

 综合系班级量化考核结果 年级 班级 班主任 固定部分 班容量(30) 各处室（30) 浮动(10) 津贴 人数 津贴 检查 奖励 合计 高三