香当网

作量大 购物纠纷多 ，公共秩序 维护难度大 车辆管理工 作量大 楼宇来往人 员多而杂， 安全管理要 求高 服务对象单 一，管理相 对简单 安全管理尤 其是消防安 全难度较大 智慧物业需求解析 基础设施 物业治安

根据迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移 水平迁移也叫横向迁移，是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平 的学习活动之间产生的影响。垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活

动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是 语 文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的 经 典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。

善和行业标准的建立，这一桎梏将逐渐被打破。 大数据：大数据技术的意义在于从海量数据中挖掘出有价值的信息，从而改变传统的定价、营销、核保方式。 人工智能：2019年保险机构人工智能投入达42.9亿，人工

C-RAN、网络云化，边缘计算、射频升级等细分领域将产生新的投资机遇；  十九大后，5G和新工业革命成为下一阶段信息建设的重点；  用户需求端：数据流量持续爆发；物联网、车联网对网络提出更多样化要求；  供不应

【关注生活现象】 21. 合理选择清洁用品，可以营造整洁、卫生的厨房环境。以下是三种去污用品的相 关信息。 （1）它们的用途与 紧密相关。 （2）洗手时，不慎误用了油烟机清洁剂，会导致的不良后果是 。 22

而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定 的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断. 2 3.推理论证能力：推理是思维的基本形式之一

第二，管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充。政府活动范围的扩大，管辖事务的增多， 管理对象的复杂，管理手段的多元化，使行政组织的管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充； 第三，专业化和职业化趋向。行政管理

谈判 B.设置超级目标 C.第三方介入 D.结构调整 8.以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种(BCD)。 A.正式沟通 B.下行沟通 C.上行沟通 2 D 平行沟通

。 第五，积极利用现代管理方法和技术，提高行政组织绩效。现代社会已经进入了科技为主的社会。 以现代信息和通信技术为代表的高新技术的发展，为组织管理提供了极大的便利。 同时，随着科学研究的发展，在组织管

的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字 的能力。因此，本识字课建立在＇趣味＇的

，全面考 查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面 的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。 在确定考查内容和标

地下空间工程学科的任务之二—中马友谊大桥 关键词：波浪周期长、船机设备精确定位困难、桩基施工难度大 马累 项目连接马累岛与机场岛，全长2.00km； 项目特点：政治意义重大，难度大，保障难，工期紧 ，要求高 机场岛 7 地下空间工程学科的任务之三—未来之城

、巍峨、 蹂躏、琥珀、 浩瀚、妩媚 【解析】考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。 【题型】填空 【难度】一般 2.请用“√”标出下面加线字的正确读音（8 分） 伫立（zhù chù） 杂兴（xīng xìng）

月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对 子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要 调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生

2. 现代教育理论的发展 教育家 教育著作 教育思想 赞可夫 《教学与发展》 发展性教学理论 - 高难度、高速度、 理 论 知 识 起 主 导 作 用 、 理 解 学 习 过 程、使所有学生包括差生都得到一般

可以预测，需要冒一定风险 6.现代观点认为，冲突(C)。 C.既具有建设性又具有破坏性 7.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通 形式我们称之为(A)。 A.下行沟通 8.行政组织学习是一种(B)。

逐步发展和提高。 有意注意不断发展，但无意注意仍起着一定的作用，低年级注意力容易分散 观察事物缺乏兴趣和系统性 记忆的主要方式是形象记忆，直观形象记忆发展较好，因此教学中要注意运用直观教学。 思维发展

一、疫情防控监督执纪 50例 1. 统筹谋划，部署疫情防控监督“一盘棋”； 整合力量，织密疫情防控监督“一张网”； 突出重点，用好疫情防控监督“一把尺”； 精准问责，确保疫情防控干群“一条心”。 2. 及时分组督查，做到监督全覆盖；

自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。 2.把“我的乐园”介绍给同学，表达出自己快乐的感受。1 古诗词三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6