小学主题班会(抗疫与成长班会教案)
“抗疫与成长”心理主题班会设计 【设计理念】本节班会课设计三个活动,让学生了解疫情的背景,通过认识疫情后果体会国泰民安的重要性。帮助学生体验自己受到“逆行者”保护,自己也可能身为“逆行者”,坚定国民
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“抗疫与成长”心理主题班会设计 【设计理念】本节班会课设计三个活动,让学生了解疫情的背景,通过认识疫情后果体会国泰民安的重要性。帮助学生体验自己受到“逆行者”保护,自己也可能身为“逆行者”,坚定国民
梦想演讲稿之放飞梦想 无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想,我们立下坚定的信念,我们有着不屈的意志和不懈的努力。 当我们走上自己的梦想之
我的梦想演讲稿:放飞梦想 天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而,什么是梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著,是你
青春的梦想 鲁迅说:人生最痛苦的是梦醒了无路可走,做梦的人是最幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧是不要去惊醒他。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想,梦想鼓舞着每个人百折不挠,永不放弃!梦想对于任
青春的梦想 青春者,如四季之春,犹一日之晨。充满生机,溢满活力。青春时代是人生最具梦想的时代。在这阶段,我们激情四射,有着火一样的热情;在这阶段,我们雄心壮志,铁骨**冲九霄;在这阶段,我们勇敢无畏
《让青春更加闪亮》主题班会主持词 现在我们处在花一样的年龄,花一样的季节。这个时期的我们,充满了理想,充满了抱负,充满了斗志。我们朝气蓬勃,我们奋发向上,我们有自己的远大理想和人生目标。我们要想
青春梦 中国梦――主题班会班主任讲话 青春梦 中国梦――主题班会班主任讲话 陕西 王xx 梦,是一个远大的目标,也是一种孜孜的追求;梦,是一种望梅止渴的期盼,也是一种忍辱负重的坚持;
主题班会班主任讲话:青春梦 中国梦 主题班会班主任讲话:青春梦 中国梦 梦,是一个远大的目标,也是一种孜孜的追求;梦,是一种望梅止渴的期盼,也是一种忍辱负重的坚持;梦,是敢想敢做的承诺,
中秋节主题班会教案 一、教学目标 1. 了解中秋节的来历、传统故事、传统活动,培养同学们对传统节日的兴趣。 2. 明确中秋节的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式和节日中蕴涵的丰富的文化内涵。 3.
重阳节主题班会教案 时 间: 10月2日 地 点: 九(9)班教室 参加人数: 29人 班主任: 李静 主题: 九九重阳节,浓浓敬老情 活动目标: 1. 使学生更清楚地了解重阳节文化与意义
“敬畏生命”主题班会教案 一、教学背景: 此刻的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏职责心,对家庭、团体漠不关心。所以,经过主题班会的职责教育,
“节约用水”主题班会教案 设计理念: 通过主题活动,引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资
本节课我们了解了什么是毒品,毒品的种类;认识到毒品的危害;请同学们珍爱生命,远离毒品!!! 禁毒主题班会教案 第二课时 教学目标: 认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
《爱护森林,从我做起》 【班会目标】 1.通过主题那种的班会,清楚地认识到,我们的森林已经遭到了破坏,我们热爱自然,保护树木,爱护环境,提高环保自觉意识。 2.了解一些初步的知识,学会从生活中的小事情做起,培养环保意识。
《消防安全主题班会》教案 活动目标: 1、通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,减少火灾事故的发生。 2、让学生认识灭火设备,了解逃生知识,提高学生的自护自救能力,从而促使青少年的健康成长。
防溺水主题班会教案 呈贡实验学校九(8)班主任 储新丽 班会主题:珍爱生命,远离溺水伤害 班会班级:九(2)班 班会地点:教室 班会时间:2017年5月2日 教学目标: 1
友善主题班会教案设计 班会主题: 秩序记心间,友善伴我行班会 班会内容: 1、通过图片使学生体会守秩序带来的文明 2、通过图片、实验使学生体会守秩序带来的高效 3、通过案例、
禁毒主题班会教案 王亚龙 教学目标: 1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。
感恩同学主题班会教案 友情,是一个圣洁而神奇,古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中,我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友情。下面是我带来的三篇感恩同学主题班会教案
学会生活主题班会教案 活动目标: 1、知道自然界中动植的生长生活是有规律的。 2、使学生初步养成良好的生活习惯。 3、 使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。 活动准备: