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　　1、七夕节到了，送你一朵花表示我想你了，送你两朵花，表示我很想你，送你满山遍野的花：还不快跑啊，大黄蜂被引来了。七夕节快乐。 　　2、等我有权时，让故宫作你卧室，神州六号作你专机，中国大剧院作你练歌房，杭州西湖作你游泳池，够意思吧

柔的女孩梳理着她的长发，但那女孩却有些孤独寂寞。这个时候我的眼眶不禁有些湿润，我不敢在那么投入了，我怕自己会真的忍受不住。一曲素敌后，是更加温婉的天空之城，在阵阵乐声中大家不自觉地跟着节拍慢慢的拍着手

辞旧迎新，心想事成。以真挚热诚的祝福，在春节之际表示思念之情。祝春节快乐，新年快乐! 　　新年快到了，我怕我的祝福没有悍马的力度，奔驰的速度，宝马的气度，奥迪的风度，林肯的大度，挤不上短信的高速公路，所以让祝福提前上路，提前祝你新年快乐

蛇啊，今年是我本命年， 甲： 其实你不用告诉我，我一看你就是属蛇的。 乙： 怎么呢？ 甲： 你看你啊长得都露出来了，蛇头，蛇眼，蛇脑袋，标准的水蛇腰，蟒蛇腿。 乙： 瞧你说的，我有那么像蛇吗？ 甲： 你不但长得像蛇，你性格更像蛇。

他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了沮丧，失落的表情，但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们非常的开心，哪怕只是在室内上体育他们也愿意。所以说学生们需要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，

！情人节开心！ 　　只想秋天就此停笃，只想冬天不再寒冷，只想西施不为红颜，只想悲伤就此冬眠，情人节来了，把所有的不快乐都丢掉，留下一颗轻松的心，享受爱情里幸福的味道。 　　总有些事无法忘掉，总有些人在

酒桌上，推杯换盏。女子不胜酒力，频频示弱。 　　男子挺身而出：来，我替她喝了。 　　潜台词：能用一个杯子喝酒的，那关系自然也就暧昧起来了。谁不知道，潘金莲勾引武二郎时就说：若有意，替我饮了这半盏残酒。 　　4.深夜，男送女至楼下。 　

　　亲爱的，最近流行性感冒，你要记得提前预防啊，要好好的，可别感冒了啊。 　　亲爱的宝儿，寒冷的冬天快要到来了，天气渐渐的变冷了，要多穿衣服，多盖被子啊。 　　亲亲，你不是想减肥吗，中午饭，少吃米饭，多吃蔬菜

　　有些人说我是一个有理想的大学生，那我想问：你行动了吗?如果没有行动，你就是好高骛远!天上不会平白无故掉下个林妹妹，就算掉下来了，你也得是贾宝玉!不知大家是否听过俞敏洪的一个故事，俞敏洪大学是为了吸引女生注意，主动帮女生提包。

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.11光棍节快乐! 　　5.111光棍节，单身贵族不怕邪。情侣牵手度蜜月，我叫朋友吃宵夜。我是光棍我怕谁，日子逍遥快乐随。别去羡慕恩爱秀，鞍前马后难伺候。此时不过何时过，天下光棍齐欢乐! 　　6.本人

行还是在家，只要平安就是幸福的;光棍节，不管是单身，还是成双，各有各的好，只要开心就好! 　　冬天来了!又开始冷了!11月11日，光棍节也到了!温馨提醒各位：有老公的照顾好!有老婆的温暖好!有情人的抱好

可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。 我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可

　　来来，你是一个光棍。光光光光光光，光光光光光光光；来来，你是一个光棍，滚滚滚滚滚滚，滚滚滚滚滚滚滚！ 　　光棍节来了，单身的我无限苦闷，这么多年我一直忍着没有对你说，今天我鼓足勇气，一定要告诉你，其实我一直喜欢你…旁边的那位！光棍节快乐！

了字，老师语重心长的说：“同学们，其实老师早在11月份就退休了，我是恳求校长让我把你们这学期带完，我怕你们换了新老师会不适应，所以一直没告诉你们。”老师的一番话深深地触动着我的心，回想以前，老师对我是

说的就是你，还装着看手机! 　　动物园来了一头大猩猩，奇丑无比，游客人见人吐。有一天我去了，我吐了;又有一天，你去了，猩猩吐了。 　　晚上我想去找你，到车站接我好吗?不过我怕人多不好认，你把头发弄成爆炸式，

系的和不联系的亲朋好友祝福你：五一小长假，愿你快乐！ 　　五一五一我爱你，就像老鼠爱大米；加班加班我怕你，就像老鼠怕猫咪；放假放假我和你，就像啤酒加雪碧；不分彼此，快乐五一！ 　　今天劳动节，花儿含苞

年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，祝福你！ 　　新春好，好事全来了！朋友微微笑，喜气围你绕！欢庆节日里，生活美满又如意！喜气！喜气！一生平安如意！ 　　无论我在哪里

　　我不允许说脏话，没为什么，只是个人意见，会影响的形象的，自己看着办吧！ 　　我不允许削苹果，我怕血，所以我不会让的血有流出来的可能！ 　　我那亲爱的小猫猫，晚上别再睡那么晚了，要早点睡啊，只有睡的好，才会越来越美丽的。

教学目标： 1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。 教学过程： 一、谈话导入：