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驰上经天纬地的古道腹背，满眼的青草已显芳华，还有那些不知名的细藤缠绕。翻阅日辉月耀当年千里传递的烽火狼烟，冲不散那片火烧云。是将士无数次的拼杀和冲锋，抵御入侵者，浩气长存。 七十年前的那一天，沐浴着晨昏淡淡的雾霭，想起前

(1)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(　　) (2)海底的动物常常在窃窃私语。(　　) (3)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(　　) (4)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(　　)

到了这时，太阳也落了下去，把自我最美丽的一面展现给人们。的确，太阳的红，红得鲜艳，红得可爱，这时火烧云上来了，它变化极多，一会百合花色，一会金黄色，一会半紫半黑，一会半红半灰真是五彩缤纷，让人回味无穷

她的作品还有《马伯乐》、《小城三月》，短篇集《牛车上》、《朦胧的期待》等。1958年出版了《萧红选集》。 选入小学语文课本的《火烧云》是她写的一篇散文。 【与课文相关的其他资料】 《呼兰河传》 　　1940年12月20日，萧红在寂

起学习。还看到了太阳和月亮手牵手一起旅游去了呢！蓝天啊！你是我快乐的学堂。 我站在白云上，看到了火烧云。霞光照得小 ( http: / / )孩子的脸红扑扑，黑色母鸡都变成紫檀色了。这地方的云朵变化多

姹紫嫣红 好句 1. 在光感控制器的作用下，东方明珠塔随着夕阳西下渐渐镀上了一层晚霞， 像是天边的一抹火烧云。 2. 飞驰而过的车辆和飞行器两旁是郁郁葱葱的树林，遮天蔽日的枝叶和其 间安装的自动干冰降温器使

是啊，应该坐一只乌篷船，缓缓地慢行，缓缓地品味，或看 四周蓬蓬勃勃的芦苇，或看那空中翻飞的白鹭鸟，或看那一 缕霞光，看火烧云，看鱼鳞般的云彩变幻。（慢行，更应有 情趣。）同乘船的是两位年轻的妈妈，都带着自己的小孩， 小孩们

录下来。美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。 学习、交流《观潮》《火烧云》《鸟的天堂》《火烧云》的写作方法梳理。 二、小组交流 1、你见过哪些自然景观，回忆自己见过的美丽景观，小组交流，然后老师指名交流。

　　《观潮》是人教版第七册第一组的一篇讲读课本，本单元共四篇课文，分别是《观潮》、《雅鲁藏布大峡山》、《鸟的天堂》、《火烧云》都是展现大自然的神奇课文，让学生边读边想象画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。本篇课文通

。 ⑪有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。” ⑫秘密

爸约好，要去马鞍池公园捉小虾。 　　说道捉小虾，真是让我的课外生活增添了不少乐趣。 　　那是一个火烧云的傍晚，我和爸爸带着捕虾网和小盒子（能够把捉来的虾放在里头），据说傍晚是捕虾的最好时机。我和爸爸哼

！(《我变成了一棵树》) 9．根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)火烧云出现了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成金的了。(　　)

　　1 3/9--4/9 1 观潮 　　2 7/9—11/9 2 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云 　　3 14/9—18/9 语文园地一 5 古诗两首 　　4 21/9—25/9 6 爬山虎的脚

《观潮》是人教版第七册第一组的一篇讲读课本，本单元共四篇课文，分别是《观潮》、《雅鲁藏布大峡山》、《鸟的天堂》、《火烧云》都是展现大自然的神奇课文，让学生边读边想象画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。本篇课文通

　　到了晚上，家乡的风景就更加美丽了，太阳下山的时候，露出了灿烂的光芒，和天上的白云一齐构成了火烧云，那些云大小和形状都不一样，有时像一只健壮的大马一样，在天空中奔驰着;有时又像一只威武的狮子，发出

见一簇簇盛开的菊花带着微笑来向大家问好。啊！好多菊花啊！白的像雪，黄的如金，粉的若霞，紫的像一片火烧云……各种颜色的菊花展此刻人们眼前，真令人眼花缭乱。你看！在花丛中，有一朵粉色的菊花，花瓣儿紧紧包在

对字词的掌握、对文章整体的感知和成块语言的记忆是核心。这样的话,我们就可根据学生的现有水平,进行大胆选材了。像小语教材中的《火烧云》《鸟的天堂》《草原》《我家的猫》《威尼斯的小艇》等散文都是上乘之作。但仅有这些是不够的。中国的古

差了。 64. 2.2词语修辞 ②天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。”（《火烧云》）  ③渔人只要站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。渔人一把抓住它的脖子，

海底的　　　　差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的　　　、　　　、　　　和　　　　　。(7分)  3.天空的火烧云变化极　　　　,它变幻出各种动物的形状:　　　　　,过了一会儿工夫,它就下去了。(2分)  4.连一连。(2分)

__ 三、用修改符号修改下面的语段。(18 分) 今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作 家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之 后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察