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图，老师要我们发挥童年的想象力，图一定要充满想象。做在电脑前，打开Solidworks，看了半天使用方法（大一学的都忘记了），终于可以进行一些复杂点的绘画操作。然后就开始画了，老师不断跟我们强调，作图

乱拉乱接电线，以防发生危险。 三、防火防盗 药房、药库等重要科室均配有灭火器，所有职工已熟练掌握使用方法。重要科室的窗户均安有防护网，经检查无破损及失修现象。 四、排水系统 医院定期组织人员对院内所有排水**进行彻底清理，确保排水通畅。

11、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。 12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1

一日三检（早上学生起床后、白天、晚上学生就寝后）确保住校生安全。 　　11、学校教师要掌握液化气的正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀， 确保安全。 　　12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查。

　　11、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。 　　12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1

　　10、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气，防爆，防火，使用后要关好气阀，确保安全。 　　11、食堂要定时检查用电线路，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。

　　10、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气，防爆，防火，使用 　　后要关好气阀，确保安全。 　　11、食堂要定时检查用电线路，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米 　　的安全距离，严防事故发生。

。 ①一氧化碳，二氧化碳 ②一氧化氮，硫化氢 ③二氧化碳，一氧化碳 3. 以下同时适用于木材、可燃液体、带电设备火灾的灭火剂是 ① 碳酸盐干粉 ②直流水 ③二氧化碳泡沫 ④以下最适用一般木材火灾的灭火剂是

，任何人不得在非紧急情况下使用。 　　（四）责任区负责人要经常性地进行消防安全检查，熟悉灭火器的使用方法。一旦发生火灾，应积极采取自救措施，并通过消防安全通道采取紧急疏散措施。 　　（五）责任区负责人

③学生活动：测出物理课本的长宽厚； ④学生讨论并活动：如何较准确测出硬币的直径、一页纸的厚度、细铜线的直径？ 总结得出刻度尺的正确使用方法：刻度尺要贴近被测物体；刻度尺要跟所测物体的长度平行；读数时视线要与尺面垂直；读数时要估读到分度值的下一位。

建立健全农村户厕改造后续长效管护机制，要坚持政府引导、社会参与、市场运作、有偿服务的原则，建立农村无害化卫生厕所配件供应、检查维护、粪液清运、资源利用体系，努力建设生态宜居新家园。 二、基本原则 1.管护长效化。参与改厕的村庄都要加强对

。 1镀槽 2第一电解液回收槽 3第二电解液回收槽 4第三电解液回收槽 5挂件架 6吊钩 7回车 电解工艺：先将待镀工件放入槽内2min，然后提起悬停30s，随后放入第一电镀液回收槽内浸32s，提起悬

缝或粘上胶带。假如房门发烫，要泼水降温。 3、用气消防平安学问 1.使用液化石油气的厨房，不能同时使用煤炉、煤油炉等灶具，一旦液化气设备漏气，遇炉火能引起燃烧或爆炸。 2.检查煤气漏气，可用软毛刷、毛

划伤刺破时，应立即挤出伤口血液，用肥皂和流动水冲洗，然后用碘酒和酒精消毒，必要时去外科进行伤口处理，并进行血源性传播疾病的检查和随访。 2.被乙肝、丙肝阳性患者血液、体液污染的锐器刺伤后，应在24 h

1、曾经学过用来测量气温的寒暑表，它的结构是怎样的？ 明确： 包括液泡、液柱、刻度等。 2、实验室用的温度计，专门是用来测量液体温度的。它的结构和寒暑表一样，包括三部分：液泡、刻度和液柱。 温度单位：摄氏度（℃） 【资料】摄氏温度的由来

制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

的自由。后来随制作水平提高而出现的龙船，多少受到了不少动物外形的影响。古代水战中使用的火箭武器 “火龙出水”，多少有点模仿动物的意思。以上事例说明，我国古代劳动人民早期的仿生设计活动，为开发我国光辉灿

减肥美容保健祝福短信 　　养颜菜橘子胡萝卜水果沙拉：橘子、胡萝卜、火龙果、梨、石榴、柠檬、香蕉、狼牙生、薄荷叶、苹果、千岛酱等，能抵抗紫外线核辐射伤害皮肤。！ 　　中医治疗：中医认为。男性更年期综合

        ）、（                           ）。 17、常见的易燃液体有（        ）、（     ）、（      ）、（     ）、（      ）等，常遇到的可燃气体有氢、（     

利于使再生液接触。 3、 再生：在一定的浓度、流量下，失效的树脂层还原再生，回到原有的交换能力。 4、 置换：再生液进行完后，交换器膨胀空间与树脂层中还有未参与再生交换的盐液。为了利用盐液，采用小于或