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本季度安全生产工作安排 过期灭火器重新进行充装；组织全厂进行消防演习。 4、 督促安全办公室及生产技术部对从业人员进行安全生产教育 新入职员工三级安全教育培训；消防紧急疏散方案教育培训；灭火器使用教学； 5、 其他

总经理张群江现场指挥。按照应急预案，冯建堂负责切断电源，邹凤琴负责关闭阀门，陈霞、邹**、等用泡沫灭火器对起火罐进行灭火，田丰、邹改勤用消防砂、用铁锹铲土防止火势蔓延。 9点40分，明火彻底扑灭。 9点50分，现场清理完毕，演习结束。

案演练。 　　一、20xx年2月5日，行长对支行全体员工进行灭火器使用方法进行讲解，并为全体员工试范灭火器使用方法。全体员工也进行了灭火器使用方法练习。 　　二、20xx年2月6日早进行消防预案演练。

火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 3、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是

消防知识培训 灭火器、消火栓使用与保养规定 1、灭火操作：提起灭火器——上下翻转抖松筒内干粉——拔掉铅封——拔去保险销——有效距离内按下圧把——对准火焰根喷射。 2、使用注意事项： （1）灭火时，切不可冲击液面以防飞溅。

作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施、经常检验消防设备;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法、正确使用灭火器;加强学习报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 二、当火灾发生时，学会逃生和自救

积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必需马上报火警。被火围困时，应视不一样情景，实行不一样方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

习消防知识，如灭火器的使用。我想有很多人还不知道灭火器的种类和使用方法，比如干粉灭火器：干粉灭火器使用时只要打开保险销，把喷嘴对准火源，拉动拉环后紧压手把阀，干粉即可喷出灭火。这种灭火器适用于扑救固体

靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。 “只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟

第十三章 建筑灭火器配置 01.灭火器的种类较 多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式； 按所充装的灭火剂则又可分为：水基型、干粉、二氧化碳灭火器、洁净气体灭火器等；按灭火类型

电气设备发生火灾时, 在未断电的情况下, 不能使用（B） 进行灭火。 A. 干粉灭火器 B. 化学泡沫灭火器 C. 二氧化碳灭火器 3. 事故的发生率和人的性格有着非常密切的关系 , 无论技术多么好的操作人员

织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。 　　根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、

1当发生火灾时附近保安人员前往现场。 保安人员到达后，立即查看火情报告领班体位置燃烧物质火势大小，用附近适用灭火器材进行扑救，保安领班马上通知客服主管、营销经理、物业主任。 2物业主任作为总指挥，根据火情控制况确定启

　　b）人员分配： 　　A组：__ 　　B组：__ 　　拍照：__ 　　五、需要准备的物资 　　1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个 　　2、木材10kg、柴油5kg 　　3、口罩10个、手套10双 　　4、横幅标语：__公司消防应急演练会

3、全国消防宣传日是( )。 A.1月19日 B.11月9日 C.C、9月11日 4、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示( ) A、正常 B、偏高 C、偏低 5、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(

》、《消防安全工作奖惩制度》。 　　4、 幼儿园对全园的灭火器进行全面检查，对过期和报废的灭火器进行处理，并及时更换了一批符合国家标准的灭火器。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工

  　　二．    实习内容：首先，我们阅读了有关工业安全的学习资料，对搬动重物、磨砂机的操作、灭火器的使用知识等有了初步的了解。之后，我们观看了公安部制作的工业安全录像。一个个违反安全章程的血的教训

　　四、明确职责，严格落实冬季防寒取暖工作的各项要求 　　（一）、灭火行动小组 　　火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 　　（二）、疏散引导组： 　　当火灾发生时

人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 　　五、 灭火器的使用方法 　　1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 　　六、

起步较晚，相关消防机制有待细化。例如，当学生寝室发生火灾时，学生是否会正确使用灭火器？是否能快速辨别干粉灭火器和泡沫灭火器？XX高校是否日常开展安全演习活动？学生是否清楚火灾逃生路线和应急通道？就目前