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------2017—2018学年第一学期教导处工作总结 一、指导思想 本学期在校长领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学的各项工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能

2018年中学教导处工作计划4篇 本文目录 1. 2018年中学教导处工作计划 2. -学年第二学期中学教导处工作计划 3. 中学教导处工作计划 4. 中学教导处管理工作计划 　　一、指导思想 　　

 2020年小学教导主任工作总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2020年小学教导主任工作总结范文 本人这学期担任__小学教导主任，并承担五年级语文教学。工作中

小学教导主任培训学习心得体会 小学教导主任培训学习心得体会   2008年9月27日下午，**市教育局在中心小学组织了一次镇小学主任培训，由教育局方主任、李主任主持。培训内容是贯彻规程、强化管理，全

2009年度上学期教导处工作总结 　　本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕素质教育的全面实施开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大教学常规检查及教研活动管

2022—2023学年度第一学期教导处工作计划 一、指导思想 依据县教研室工作思路和学校整体工作支配，加强教学讨论、教学评价、教学指导，紧密联系我校训练教学实际状况，深化分析和讨论教学汇总消失的新状

小学开学典礼教导主任演讲稿范文 　　尊敬的老师们、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　新的学期已经来到了，首先我祝愿同学们老师们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新

2010年高中教导处教学工作总结 　　本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念”为指导，以“科研兴教，减负增效”为宗旨，真抓实干，教书育人，成绩显著。

春学期教导处工作计划范文 　　一、指导思想： 　　以邓**理论为指导，积极实践“三个代表”，全面贯彻党的教育方针，狠抓教育教学管理，深化教育教研改革，切实实施素质教育，大力推进教育现代化工程，为使我

2021年度上学期教导处工作总结 　　本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕素质教育的全面实施开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大教学常规检查及教研活动管

2021-2022学年度第二学期教导处 工作计划 一、指导思想 我校教导工作将以学校工作计划为指导，立足我校教育发展的实际，以仪教〔2019〕2 号《仪征市教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见

竞聘小学教导主任竞争上岗演讲稿 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫××，现年××岁，中共党员，××年××月开始担任××中心小学××××。

教导主任培训心得体会 　　今年6月25 日至6月27日，我有幸参加了区进修学校和区教研室组织的全区中学教导主任培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重

2022年小学教导处工作总结2篇 2022年小学教导处工作总结1 本学期，我们认真贯彻落实县镇教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教

2022——2024年度教导处工作计划 训练教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将连续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、

小学2012-2013第一学期教导处工作计划 　　一、指导思想　　 　　本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发

2016――2017学年度下学期教导处工作计划 　　一、指导思想 　　本学期教导处以xx大精神为指针和动力，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面

竞聘学校教导主任演讲发言稿 尊敬的各位评委、亲爱的各位老师：下午好!今天站在这里，让我想起了一首歌的歌词：今天站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……是啊，今天站在这里，我心潮澎湃，同时也万般无奈。

教导处副主任述职报告4篇 本文目录 1. 教导处副主任述职报告 2. 学校教导处副主任个人述职报告 3. 教导处副主任述职报告范文 4. 述职报告（教导处副主任） 　　各位领导、老师： 　　大家好！

2021年初中教导处工作计划4篇 一、指导思想 根据我校与教育局签定的目标责任书及__年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学