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创意圆点市场销售年终总结PPT模板

一、填空题。1．某公园计划在一条长90米的走廊上放花，每隔3米放一盆。(1)如果两端都放，那么一共需要( )盆花

一、填空题。1．一杯糖水的含糖率是20%，这是把( )看作单位“1”，表示( )占( )的20%，根据这句话可以写出等量关系式：糖的质量＝( )。2．在450克水中加入50克盐，这种盐水的含盐

扑克牌是历法的缩影，54张牌中，有52张是正牌，表示一年中有52个星期，两张是副牌，大王代表太阳，小王代表月亮。全副牌共四个花色，表示一年四季的春夏秋冬。黑桃表示春季，象征和平；红心表示夏季，象征爱情；方块表示秋季，代表财富；梅花表示冬季，意味着幸福。

3．如图，每个方格的边长为1厘米，A、B为两个格点， 请再选一个格点C，使三角形ABC的面积为2平方厘米，C点有( )种选法。 A．2 B．3 C．4CC 9. 4．如图，一只甲虫要从A点沿着线段爬到B点，要求任何线段和点都不能重复经过。这只甲虫最多有(

4．一个圆柱的底面半径是r，高是h，则它的体积可以表示为V＝( )。5．甲数的34等于乙数的45，甲、乙两数的比是( )∶( )。6．当x＝0.5时，x2＝( )，2x＝( )；当x＝( )时，x2＝3x。

3．六(1)班有28名男生和22女生，男生人数与女生人数的比是( )，女生人数与男生人数的比是( )，女生人数与全班人数的比是( )。4．从图书城到学校，丁丁步行需12分钟，东东步行需8分钟，丁丁与东东所用的时间比是( )，速度比是( )。

一、填空题。1．小明用10元钱买20分和50分的邮票共35张，他买了20分的邮票( )张，50分的邮票( )张。2．一个停车场里停有小汽车和三轮摩托车共24辆，这些车共有86个轮子，那么停车场停有三轮摩托车

一、填空题。(第5题3分，其余每空1分，共26分)1．在8÷2，8÷12，12÷8和8×12这四个算式中，得数最大的是( )，得数最小的是( )，得数相等的是( )和( )。2.16×( )＝( )÷17＝( )×0.875＝( )×75%＝1

2. 圆单元整理系统梳理圆是平面上的一种曲线图形。 3. or 复习圆的有关概念系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。 4. odr 复习圆的有关概念系统梳理通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。

Production（12‘）揭示题 利用关键词梳理文本 ①听音独立完成问题 ②听音同桌互助完成两个问题 3. 实景模拟 4. 听音跟读课文 5. 借助板书，梳理知识点 总结反馈 家庭作业 结束You do,

新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第八单元 总复习教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数乘、除法复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8 4. 复习导入 回顾一下学过的知识，翻看教材第1、3单元的内容，想一想，

西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第九单元 总复习教学课件 3. 万以上数的认识复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9西师大版 数学 四年级 上册 4. 复习导入阅读下面的资料，你能发现什么？

2. 第九单元 总复习教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数、比和按比例分配复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9 4. 数与代数负数比和按比例分配正、负数比按比例分配相反意义的量比比的基

杂质氧气制取实验室制取化学性质工业制取物理性质催化剂与催化作用空气中氧气含量的测定 3. 考点特训营考点梳理（空气）空气的成分及用途氮气(N2)约占_______（按体积计，下同）用途a.作保护气（化学性质不活泼），如作灯泡填充气

、企业、军事组织等等。 3、人才发展与组织能力 “车与路”二、人才发展与组织能力4 5. 1、人才梳理盘点 2、构建胜任力模型 3、建立任职资格体系 4、职业生涯规划 5、建立人才测评系统 6、建立人才梯队资源库

新华信将运用多种分析技术分三个阶段对江苏移动高层进行素质模型的构建文化战略梳理 职责绩效整理建模材料收集 分析整理编码建模 验证测评-职责整理-项目启动-访谈调查-战略梳理-文化梳理-材料整理分析-主题专家讨论-问卷调查-行为事

据找对标、对比，找差距，分析原因；关键责任人，梳理要点、难点、数据，寻找最优解；对难题进行头脑风暴，最终统一思想、方案，固化结论。在事情结束之后，从头梳理事件。对责任人、数据、流程等方面进行分析总结，

“令”的人稍宽、下边横撇要小、横撇下的点稍大。易错提示：千万不要忘记最后一笔点哦！ 17. 珑lóng结构：左右组词：玉玲珑 八面玲珑音序：L 部首：王笔画：九 左窄右宽。 “龙”横短撇长，右下边撇与竖弯钩要交叉，右上角有一点。易错提示：右部不要少写一撇哦！

根据下列划分标准，写出各部分的主要内容。（用小标题表示） 1——4： 5——19 ： 20——29 ： 梳理脉络 课文中哪一部分内容给你的印象最深？为什么？制作竹节人 斗竹节人老师也喜欢斗竹节人 7. 第二课时