香当网

桥墩，墩柱尺寸 1.8m×1.8m恒载+E2 地震作用 截面 位置 墩高 类型 恒载轴 力 地震纵桥向 地震横桥向 轴力 剪力 弯矩 轴力 剪力 弯矩 （m） （kN） （kN）（kN）（kN.m） （kN） （kN）（kN

置，避开渗漏薄弱部位，减少渗漏风险。 控制要点： 1、屋面构件布局美观、统一，排气管等后增部件弹 线布置，确保横平竖直； 2、严控屋面收口处施工质量，对于易渗漏的雨水汇 集部位、女儿墙根部等位置重点处理。控制要点：

分别拍摄有前景和无前景照片各 1 张，分析前景的作用。 Ø 分别拍摄一张横画幅和一张竖画幅的照片，分析效果。 Ø 拍摄完成后思考：点、线、面、形状、影调、色彩、空白、画幅等构 图的元素在画面中的作用。 2）构图方式练习：

二、初读课文，读准字音 1．听朗读录音，读课文。 2．听了这首诗，你有什么感受吗？（学生 能说出一点即可，如“葡萄叶很美，果实累累 就是葡萄叶的梦”等。不能说出也不必强求， 启发学生从生活中的水果 入手，结合生活实际走进诗歌，

心有节的竹；傲霜盛 开，五彩缤纷，千姿百态，她便是清雅高洁的菊。 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) ① ▲ ，思而不学则殆。 （《 < 论语>八则》） ②纤纤擢素手，

GB/T 12654 GB/T 1543 ● 8 施胶度 GB/T 12654 GB/T 460 ● 9 横向耐折度 GB/T 12654 GB/T 457 ● 10 尺寸 GB/T 12654 GB/T 451

刊物　　 国际　　 篇章　　 浅显　　 拘束 B.镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明 C.留恋 兴奋 纠正 平横 枕边 D.后悔 气愤 侵略 称赞 旅费 3.下列词语书写全都正确的一项是(　　) A.盯嘱　　叮紧　　叮当　　　　

资格的城市。 故选 A。 14.【答案】B 【解析】本题考查地理常识。我国海拔高度是以黄海海面为零点。中国、挪威、印度尼西亚均拥 有上千个大小岛屿，可称为“千岛之国”。港口按照用途，可分为商港、军港等；海港、河港、

老龄健康政策、老年健康知识、老年宜居环境等宣传，各村、 各单位要利用大喇叭广播、悬挂电子屏展示、张贴宣传标语、 悬挂横幅等方式，实现送政策、送知识、送服务进家庭。 （二）镇计划生育宣教中心工作人员和卫生院健康专业 人员计划于8月

{x渣0约x约1} 2. 空 间 直 角 坐 标 o-xyz 系 中 袁点 渊2袁-3袁5冤关 于 y 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是 渊 冤 A. 渊-2袁-3袁-5冤 B. 渊2袁3袁5冤 C

免灾害的能力。B 项“因势利导”的 意思是顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导，填入横线恰当。 A 项“因地制宜”意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。文段只谈到了亳州的情况，没 有

33  D. 4 33  11. 正方体 1111 DCBAABCD 中， 11QDC点 是线段 的中点，点 P 满足 11 1 3APAA uuur uuur ， 则 异 面 直 线 PQ AB与

上三个不同的点“若坐标原点/ 为1“$+ 的重心“则1“$+ 的面积为 1!槡* -!槡* * $ 2!槡* $ 3!槡* * 二＇填空题&本题共#小题(每小题+分(共$“分!把答案填在答题卡中的横线上!

accost vt 对说话 搭话 acknowledge vt 承认 答谢 报偿 acme n 顶点 极致 acrimonious adj 严厉的 辛辣的 acute adj 敏锐的 急性的 剧烈 adamant

C. D. 8．在 ABC 中，D 为 AC 上的一点且 π2 2, 2, 4AD DC AB BAC    ，E 为 BD 的中 点，则 BCAE A. 4 12  B. 2 22

kxy 交于 A, B 两点，点 A 在点 B 的左侧. (1) 如图 1，当 1k 时，直接写出．．．．A，B 两点的坐标； (2) 在(1)的条件下，点 P 为抛物线上的一个动点，且在直线 AB 下方，试求出△ABP

S10越渊 冤 A. 5B. 25 C. 50 D. 100 7. 已 知 点 渊-2袁3冤与 抛 物 线 赠2 越2责曾渊责跃0冤的 焦 点 的 距 离 是 5袁则 责 的 值 是 渊 冤 A. 2B. 4C

S10越渊 冤 A. 5B. 25 C. 50 D. 100 7. 已 知 点 渊-2袁3冤与 抛 物 线 赠2 越2责曾渊责跃0冤的 焦 点 的 距 离 是 5袁则 责 的 值 是 渊 冤 A. 2B. 4C

将汉字字形数据化，在中 国，他被人们称为“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66 岁一点儿 也不老，我还想为汉字工作到 80 岁呢！” 学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来学校参加“校园汉字听写大会”。

言。另一方面确定谈话要解决什么问题、问题能够解决到什么程度。 2 、分析已知证据。 这里要注意以下几点：一是分析已知证据的内容。要熟悉全部已 掌握证据，对其准确定性，分析证据所反映的案件情况，找出证据与案件事实的联系。二