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（2）师指名读。（相机出示课件指导：宿／新市／徐公店） 【设计意图】让学生回忆原有知识，以此为兴趣点，引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系，能激励学生在生活中识字，树立识字意识，同时也降低了诗

（2）师指名读。（相机出示课件指导：宿／新市／徐公店） 【设计意图】让学生回忆原有知识，以此为兴趣点，引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系，能激励学生在生活中识字，树立识字意识，同时也降低了诗

（2）师指名读。（相机出示课件指导：宿／新市／徐公店） 【设计意图】让学生回忆原有知识，以此为兴趣点，引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系，能激励学生在生活中识字，树立识字意识，同时也降低了诗

A、思过去，思自己。 B、思子女，思未来。 3、“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 这种写法叫 。 4、“浮起一丝微笑”说明爸爸 。 5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（ ）A、孩子们也会像爸

美。 2.引 领 学 生 走 近古诗的意境中去， 悟诗情、明诗理。 4*.花之歌 本课以第一人称的写法写 出了花的生存空间以及所作出 的贡献和高尚的追求。 1 1. 鼓励学生反 复诵读，揣摩感悟。 2

他的笔名是“____________”。 作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做 人 的 道 理 ： 人 要 做 ______________， 不 要 做 ___

（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划 简单的社会活动，学写活动计划。 （十三）习作教学要注意以下几点： 1.强化学生的习作意识。 2.加强习作形式的指导。 3.引导学生积累习作素材。 4.帮助学生养成良好的文风。

小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基 础上，实践一下用目录去试着找找课文， 4.让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把 学生带到美的意境中去，用教师自身的

四、函的结构、内容和写法 由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的 结构、内容和写法。 公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下： （一）

都是……”体会到主客双方的感情热烈、深厚。） ⑵自由读思考： 好客的主人是怎样款待客人的？把你体会最深的一点讲给同学们听。 找学生朗读，同学们边听边想象画面。看到这样的情景，你有什么样的感受， 你有什么话要说

本规范主要技术内容是:1.总则; 2. 术语和符号; 3. 基本 规定; 4. 总体设计; 5. 横断面设计; 6. 平面设ìt; 7. 纵断面设 i十; 8. 线形组合设计; 9. 道路与道路交叉;

金康宁教授统稿，武汉理工大学袁海庆教授仔细审阅了全书，对此我们表示深深的谢意。 由于编者水平有限，时间仓促，教材中可能存在不少缺点和错误，尚祈读者批评指正。 编者 2005 年 10 月 目 录 第 1 章 绪论 基本概念....

1.认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4 自然段。 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。

仙居县横溪镇、埠头镇总体规划 （2013-2030） 说明书·图集 （送审稿） 仙居横溪协作区管理委员会 杭州城市规划设计咨询有限公司 2014.12 仙居县横溪镇、埠头镇总体规划 （2013-2030）

比较缓释体在反应墙中横向、竖直放置对高锰酸钾 传质的影响；通过中试砂槽实验研究在连续进水条件下，缓释体在平行于水流和垂直于水流方向上对三氯乙 烯（ＴＣＥ）的去除效果．结果表明：横向放置比垂直放置更有利

它的美通过同其他三种文学样式的比较就显而易见了：①结构 美。②语言美。③意境美。这“三美”正是我们在散文阅读中要抓的特点、重点和难 点。 【新课讲授】 整体感知 1.学生自由认知阅读，要求读准字音。 朗润（lǎng ） 钻出（zuān）嫩绿（nèn

cái dū dū léi gǔ （）（）（）（）() 二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。（6 分） 1.正是晌．（shǎng xiǎng）午时候，武松走得肚中饥渴，望见 前面有一家酒店，门前挑．(tiǎo

含深意，耐人寻味，比如结尾这句，使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责 任感。也 可视为“以小见大”的写法。

③当小船向着高塔下面的乡村划（huá huà）去的时候，我回头去看那被抛 在后面的茂盛的榕树。我有一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊！ 1.在文中加点字的正确读音下面画“√”。（3