第十一章职业设计和职业选择
岗位和工作性质这样职业特征进行挑选 3. 又称职业发展，是一个人从首次参加工作开始的一生中所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接组成的整个过程。概 念个人职业计划：个人为在自己的职业生涯中得到顺利的成长和发展，而制
2011-01-17
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P13 P70 27寓言两则
(本页无文本内容) 27. 古时候有个人，他 自己 田里的禾苗长得快些，就把禾苗 ，结果 。 28. 古时候有个人，他 巴望 自己 田里的禾苗长得快些，就把禾苗 ，结果 。 29. 古时候有个人，他 巴望 自己 田里的禾苗长得快些，就把禾苗
2020-03-28
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P71 组织与人的对立统一01
2、巴纳德协同理论 个体行为--在责任与能力基础上的自律行为（自由 意志与自我节制） 协同行为--超越个人承担责任的能力，寻求协作 协同体系--基于个性活动的“非个性行为体系” （社会因素是正式组织克服个性障碍的内在力量）
2010-01-16
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P71 组织与人的对立统一
2、巴纳德协同理论 个体行为--在责任与能力基础上的自律行为（自由 意志与自我节制） 协同行为--超越个人承担责任的能力，寻求协作 协同体系--基于个性活动的“非个性行为体系” （社会因素是正式组织克服个性障碍的内在力量）
2012-06-15
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P71 组织与人的对立统一（0）
2、巴纳德协同理论 个体行为--在责任与能力基础上的自律行为（自由 意志与自我节制） 协同行为--超越个人承担责任的能力，寻求协作 协同体系--基于个性活动的“非个性行为体系” （社会因素是正式组织克服个性障碍的内在力量）
2012-02-12
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P20 OKR管理ppt
主要的目标会更加突出更加高效的交流 每个人都知道什么是重要的建立衡量紧张的指标 让每个人清楚团队走了多远了集中所有人的力量 保持组织和个人的步伐一致为什么使用OKR 10. 标准流程公司共同的目标部门的目标团队的目标个人的目标员工会议一对一的会议
2018-09-21
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P12 六年级下册数学课件－2.3税率1｜人教新课标（2014秋） (共12张PPT)
长沙卷烟厂今年２月销售额３000万元，应缴纳消费税1200万元人民币； ４.徐老师的月工资是 4300元，每年应缴纳个人所得税288元。预习反馈 5. 商店按营业额的5%的税率缴纳营业税。5%表示谁占谁的百分之几？营业
2019-07-08
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P65 企业员工职业规划培训
职业规划的目的 职业规划的定义 职业规划的基本原则 职业规划应具备的特性 4. 小寓言：三个人的选择 有三个人被判关进监狱三年，监狱长许诺满足每人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄；法国人最浪漫
2011-06-11
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P46 有效提升领导力塑造高绩效团队(ppt46)
6. 3、素质要求（1）始终按高尚原则办事①以礼待人 ②诚信不渝 7. （2）尊重个人的领导艺术 ①培养肯定个人尊严的文化 ②注重人才的选拔和使用 8. （3）勇于创新的精神 ①鼓励创造与冒险 ②授权与责任分担
2010-09-08
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P57 29-职业生涯规划（布衣公子作品）2013.01.03版@teliss
员工为什么要做职业生涯规划企业为什么要做员工的职业生涯规划01 为什么要进行职业生涯规划 4. 每个人生命中有两个最重要的决定，它们可能造就你，也可能毁灭你，将深深地改变你的一生。这两个重大决定是什么？
2011-03-26
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P62 公共伦理的基本原则ppt
专制制度下，统治者的个人人格（或善或恶）直接决定着施 政状况。 民主制度下，可以主动选择公务员的人格（遴选出有德之人 并给予充分自由的行政空间） 问题：迄今为止的民主实践都把个人人格掩藏在制度和法 律的阴影中了。
2019-06-04
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P96 人大张成露素质模型需要研究的几个问题
素质的提出 ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素？ 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异？ 5. 选对人重要还是培养人重要？盖洛普的观点：选对人比培养人重要
2010-04-05
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P96 028和君创业-员工素质模型研究
素质的提出 ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素？ 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异？ 5. 选对人重要还是培养人重要？盖洛普的观点：选对人比培养人重要
2009-07-17
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P96 彭剑锋-员工素质模型研究
素质的提出 ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素？ 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异？ 5. 选对人重要还是培养人重要？盖洛普的观点：选对人比培养人重要
2012-11-16
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P60 绩效发展系统
改善工作绩效。绩效发展系统之宗旨与目标Ⅱ 5. 鼓励每一个人承担起在其本人持续培训及发展方面的个人责任；绩效发展系统之目标 保证每一个人明确了解本职工作的责任范围，并具有经同意的年度工作计划； 6. 提供给每一个人每年一次正式的机会，使
2012-10-26
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P60 【课件】绩效发展系统-60页
改善工作绩效。绩效发展系统之宗旨与目标Ⅱ 5. 鼓励每一个人承担起在其本人持续培训及发展方面的个人责任；绩效发展系统之目标 保证每一个人明确了解本职工作的责任范围，并具有经同意的年度工作计划； 6. 提供给每一个人每年一次正式的机会，使
2012-03-13
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P100 备考大学英语应用能力AB级考试
由连词and连接两个主语，and后面的名词不加冠词，常指一个人或一个事物，谓语动词用单数，如：the secretary and principal(书记兼校长) 以一ics结尾的名词表示一门学科，谓语动词一般用单数；
2019-02-14
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P99 古代诗歌鉴赏之表达技巧[公开课]
星垂平野阔，月涌大江流。 28. 7、设问：先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。（也即自问自答） 问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令)
2019-12-10
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P80 184人力资源管理理论培训
生不同的效果 能级层序原理 具有不同能力的人应放在组织的不同层次位置上，只有能力与职位相符才能发挥个人和组织最大的功能 25. 人力资源管理原理（2）要素有用原理 任何要素都是有用的，关键是为它创造发挥作用的条件
2011-08-24
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P75 商务礼仪培训
礼仪的概念个人形象行动计划个人修养电话礼仪办公礼仪谋面礼仪其它常见礼仪http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载) 4. 礼仪的概念良好的礼仪能够：- 展现个人良好的品格修养
2009-10-09
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