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最大化。公司的目标客户为那些“希望成为妈妈、正在成为妈妈和已经成为妈妈”的女性。目前在中国仅孕期焦虑症和孕期抑郁症两种心理疾病的捡出率就高达16%，患病妇女面临着流产、早产、自杀和杀婴的危险，而药物的

有积极发展的心理状态   o 常见的心理健康问题 1 、抑郁症 2 、恐惧症（情景治疗和认知疗法） 3 、焦虑症（考试焦虑；采用肌肉放松、系统脱敏法） 4 、强迫症（强迫观念和强迫行为） 5 、网络成瘾 （二）心理辅导

现“分离焦虑“，解决的办法就是家长要针对具体情景注意防范，让孩子尽快适应幼儿园生活。 　　“分离焦虑症“主要表此刻饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗

mg 丙戊酸(丙戊酸钠) 片剂(肠溶性糖衣片)：200 mg；500 mg(丙戊酸钠) 24．3 焦虑症用药 □ 安定(地西泮) 片剂(刻痕)：2 mg；5 mg 24．4 强迫症用药 氯米帕明 胶囊：10

导致学习活动的明显困难。学习的情绪障碍是学生在学习中经常表现出来的异常情绪状态，主要有厌学、考试焦虑症、学校恐怖症等。心理咨询以其方式划分，有门诊咨询、电话咨询、书信咨询。咨询的基本原则有尊重信任的原

实验室检查未发现特殊情况。病前性格多疑多虑，易暴躁。该患者最可能的诊断是（B） A、恐惧症 B、焦虑症 C、疑病症 D、心身疾病 46. 常识性区分正常心理与异常心理的做法，尽管不太科学，但也不失为一种方法。以下哪种情况考虑为心理异常

心理特点符合年龄特征   三、中学生障碍性心理健康问题（选择） 1、抑郁症 2、恐惧症（情景治疗和认知疗法） 3、焦虑症（考试焦虑；采用肌肉放松、系统脱敏法） 4、强迫症（强迫观念和强迫行为） 5、网络成瘾 第二节 中学生心理辅导的方法

一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（ C ）   A．焦虑症。B．恐惧症。    C．强迫症。       D．抑郁症。 663、袁老师中途接手大三班的班主任

练建立新的行为模式，实现有意识地控制内脏活动和腺体的分泌。生物反馈疗法目前常用于神经症性障碍，如焦虑症、恐怖症等，以缓解紧张、焦虑、恐怖不安情绪，改善睡眠，调整自主神经功能。其对高血压、心律失常、紧张

牧为威佬调霞伍捡窜疵奸盏恫昭腊侍辉惠供瞄岩惯较镭违卫悲租勒照掺滁嚎暗眠龋悼砰藕肄瘟蚊坷镰普灌而贴凉愧贸穿梨枫却腑思箱翠器芋树历业 C焦虑症 D学习困难、行为或品行障碍 E.以上均不对儿童少年卫生学题库1.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是————

5．自我意识正确　 6．人际关系和谐。 7．社会适应良好　 8．心理特点符合年龄特征 二、 中学生的障碍性问题：焦虑症（肌肉放松、系统脱敏）、强迫症、抑郁症、恐惧症（情景治疗、认知疗法）和网络成瘾。 治疗网络成瘾主要

(2)了解精神障碍的病因、分类及常见意识障碍的临床表现，熟悉意识障碍的诊断标准。 (3)了解精神分裂症、躁狂症、抑郁症、焦虑症的临床表现、诊断标准、治疗方法及预防措施，熟悉其护理评估、诊断、计划、措施、评价及计划。 (4)了

心理辅导老师的提问让小倩的妈妈哑口无言。最后心理辅导老师对小倩的妈妈说：“不客气地说，孩子现在的焦虑症状，正是您画地为牢的恶果。您想一想，中学生谈恋爱妨碍学习，早恋恐惧症伤害心理健康，哪个更可怕？”

）与人格结构的稳定与协调。（ 6 ）生活热情与工作高效率。 97 、简述中学生易产生的心理障碍。答：焦虑症，抑郁症，强迫症，恐怖症，人格障碍与人格缺陷，性偏差，进食障碍，睡眠障碍。 98 、简述心理健康教育的意义。答：（

．人际关系和谐。 7 ．社会适应良好 8 ．心理特点符合年龄特征 二、 中学生的障碍性问题 ○单 ：焦虑症（肌肉放松、系统脱敏） 、强迫症、抑郁症、恐惧症（情景治疗、认50 知疗法）和网络成瘾。 治疗网络

anxiety. 附翻译： —还要别的吗？ —___________。 [答案]此外，我们提供与抑郁症和焦虑症相关的教育。 ―Are you going on holiday for a long time?

卑感、懊丧以及人事关系明显相处不好的人，往往在这一分量表上得高分。焦虑包括一些通常与临床上明显与焦虑症状相联系的症状和体验。一般指那些无法静息、神经过敏、紧张以及由此产生的躯体征象（如震颤）。 3.3

社会一员的积极的社会功能。 （二）小学生常见的心理障碍 1、多动症 活动过多、注意力不集中、冲动行为 2、焦虑症 3、学习困难综合症 4、强迫症 5、厌学症 三、心理评估的方法 1、会谈法 2、观察法 （ 1）项目检核表

了，好像是环境的信息刺激了我的记忆力。   （6）焦虑症会严重影响记忆吗？     毫无疑问，会严重影响记忆。学生们的大部分记忆问题常常归因于焦虑症。学会控制自己的感情，缓解紧张的状态，学会关心和注意

的学生，特别是在班级中排名前十名，虚荣心都较强，容不得半点差错或一次考试失败，这类学生较常患考试焦虑症。 4、过度敏感 大家都知道“谈虎色变”这一成语。它讲的是： 考试往往伴随竞争，竞争中必然有成败。