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管理费⽤实质性程序 ⼩组成员：吴艺冰42（制作ppt） 吴思宜41（找资料） 吴玫佳01（找资料） 指导⽼师：⻩淑芬知识总结 管理费⽤属于期间费⽤，在发⽣的当 期就计⼊当期的损失或是利益。 企业应通过“管理费⽤”科⽬，核算管

2、针对产品特性进行剪辑包装创意，协助完成视频编 辑和成片出库； 3、负责相关影音项目的剪接和图象处理； 4、根据创意脚本或文案进行二次创作和编排； 5、协助完成公司宣传部门的活动宣传，制作相应的宣 传海报和视频； 6、负责活动摄像及音控调试等相关工作；

层以下的一般民用建筑和墙承重 的轻型厂房基础工程。 （一）砖基础施工技术要求 （1）砖基础的下部为大放脚、上部为基础墙。 （2）砖基础的水平灰缝厚度和垂直灰缝宽度宜为 10mm。水平灰缝的砂浆饱满度不得小于

上海市道路养护维修作业安全技术规程 [6] 作业区安全设施--PPT [7] 作业控制区—PPT [8] 地铁施工期间交通管理与组织—PPT [9] Synchro_User’s_Guide_-_中文

2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教 学 重难点 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教 具 学具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸 盆若干。 二次设计教学过程： 一、导入新课：

（微信搜索即可） 一个一个素材，用图文并茂的方式展示出来 3、汇总型 《这10 个工具让你高效制作PPT》 链接：https://zhuanlan.zhihu.com/p/23315686 同一个主旨：

装修、四大件场地移交指引 3.重点工艺（八条内容）管控 4.细节观感深化 精装修施工后 1.装修后评估 PPT 2.装修后评估会议 《碧桂园集团精装修图纸深化指引（2018试行版）》 3 / 69 目录 详细内容

教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族 自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师：同学们，你们喜不喜欢放假？

三相异步电动机的三个出线中两相接反，通电后机转向有如何变化？ 电源相接的任意两相互换，就可实现反转（PPT 第六章 P60） 7.计算： 1）转速与极对数的关系： 1 60n n f p ， 1n 为额定转速，

教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的 良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与 不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。

22 五．建构式思考（上、下）……………………………………………………………………. 24 课程PPT 课堂笔记 OUTLINE OUTLINE 如何排列优先级？ 为什么不跟风心里会不安？ 为什么道理都懂就是做不到？

开河、油腔滑调不是潇洒； 自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。 17、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩 浩荡荡的扬子江。

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训练内容 三、四年级 项目 1：手脚配合 锻炼功能：身体交互协调性、动作速度 要求：触摸前后脚跟脚尖。 项目 2：单腿平衡 锻炼功能：平衡能力、身体交互协调性 要求：保持全程单脚完成动作。项目 3：十字跳 锻炼功能：身体交互协调、敏捷性

见习手册的撰写进行了详 细讲解，各共同体成员要对安排的每个观测点进行记录和反思，并完成见习报告 ppt。 目的： （1）强调细节的得体大方是希望学生能够理解教师职业的特殊性，从而学 会调整自己在每一个

学生 釆用 不 同 方 式 的 停 留－定 时 间 的练 习 方 法 。 对大多 数小 学 手脚 并用 爬 行方 式 ， 借助 自 身 的 重 力 或 力 生 而言 ， 静力拉伸 制 ， 關在

马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我 的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道 怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情

3 “中国经验”冲击传统发展理念，增加了人类发展方 式选择的多样性 中国以创新发展和改革开放的历史脚步，以 60 年的 时间走过西方国家近 300 年的工业化发展历程，创造了人 类发展的历史奇迹。在国际上，中国发展的奇迹被概括成

阻挡——阻拦 威胁——威逼 肆无忌惮——肆意妄为 焕然一新——面目一新 尽心尽力——竭尽全力 蹑手蹑脚——轻手轻脚 2.反义词。 沮丧——高兴 庄重——轻浮 懊恼——愉快 幽静——热闹 羞愧——骄傲 慈祥——严厉