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10月8日—10月11日 5 第二单元检测 9、古诗三首 　 　 7　　 10月14日—10月18日 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 　 　 8　　 10月21日—10月25日

峋的枝干就是一幅好画。 5．苏州园林在每一个角落都注意图画美。 阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 （学生跳读课文，找出相 关语句。 ）

数根须”的极致 。因此，作文是改出来的，教育的老前辈非常重视学生作文的批改，小学课文《那片绿绿的爬山虎》中讲了肖复兴一个普通中学生的作文得到教育家叶圣陶先生的指点和鼓励，使其从此树起了写作的信心，成为

10月8日—10月11日 第二单元检测 9、古诗三首 5 第7周 10月14日—10月18日 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 6 第8周 10月21日—10月25日

定善待我们！  青春如朝日，是一个人最宝贵的年华。青春何以为青春？在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀越，把青春的绿色铺满征途。【青春的意义在于奉献，在于用最美好的时光去

发：发芽，出发，发怒，发生，发展，发明，百发百中 芽：豆芽，嫩芽，笋芽，麦芽，发芽，胚芽，生根发芽 爬：爬行，爬树，爬山，爬楼，爬竿，爬山虎 呀：哎呀，啊呀，对呀，咿呀，喊呀，天呀，错呀 久：好久，永久，许久，不久，久别，长久，天长地久

技术 意料 程度 超过 神话 愿望 幻想 成就 形容 探索 奥秘 联系 紧密 精神 物质 创造 爬山虎 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 触角 玩去 痕迹 牢固 休想 细小 住宅 居住 出名 临时 功夫 住址

10月8日—10月11日 5 第二单元检测 9、古诗三首 　 　 7　　 10月14日—10月18日 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 　 　 8　　 10月21日—10月25日

漫在我的鼻尖，我激动了，我匆匆跑到长廊里头，看见泥土里钻出的小芽，是那么的浓郁。再仔细辨别一下，爬山虎的树枝上有些新绿，是树叶的嫩芽啊！我顿时激动了，呀！春天来了的预兆啊！ 走出长廊，在走到我们花园的

10月8日—10月11日 5 第二单元检测 9、古诗三首 　 　 7　　 10月14日—10月18日 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 　 　 习作：写观察日记 8　　 10月21日—10月25日

，为市民休闲提供了一个良好去处；积极开展城区立体空间彩色绿化工作，在临街、临河重点区域栽植蔷薇、爬山虎、油麻藤、三角梅、三色堇、一串红等鲜花苗木5万余株，并深入城区机关事业单位、居民家中加大宣传和指导

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图文展示清单 第三篇：参观“话说低碳”科普展心得体会 参观“话说低碳”科普展心得体会 寒假里，我和妈妈以及爬山虎小队的队员来到了绍兴市的科技馆，参观“话说低碳”科普展活动。一跨进大门，映入眼帘的是一个圆形的透明

中。 最酷的青春，不该让“佛系”定义，而应该用奋斗的汗水浇筑梦想。在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀缘，把青春的绿色铺满征途。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

10月8日—10月11日 5 第二单元检测 9、古诗三首 　 　 7　　 10月14日—10月18日 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 　 　 8　　 10月21日—10月25日

10.8—10.11 5 第二单元检测 9、古诗三首 第七周 10.14—10.18 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 第八周 10.21—10.25

10月8日—10月11日 第二单元检测 9、古诗三首 5 第7周 10月14日—10月18日 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 6 第8周 10月21日—10月25日

____________________________________________________ 3．爬山虎的叶子在墙上扑得那么钧匀，没有重跌起来的，也不 留一点儿空细。 _________________

10.8—10.11 5 第二单元检测 9、古诗三首 第七周 10.14—10.18 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 第八周 10.21—10.25

　　最酷的青春，不该让“佛系”定义，而应该用奋斗的汗水浇筑梦想。在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀缘，把青春的绿色铺满征途。 　　开展“全国向上向善好青年”活动心得体会【二】