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班级读书活动方案 一、指导思想 　　一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书

“电亮青春,缘来有你”青年交友联谊活动方案 为了更好地发挥共青团组织青年、服务青年、引导青年的职能,提 高团组织的吸引力和凝聚力,搭建沟通交流平台,帮 助单身员工工作之余在轻松活跃的气氛下结识更多的朋友

新年最新活动方案 幼儿园的课程与嬉戏活动是密不行分的，因此老师需要定期策划合适的方案并加以实施。而方案要依据上级的有关文件及精神来制定，要依据所要实施的实际状况来制定。你是否在找正预备撰写“新年最新

主题班会活动方案 　　主办班级： 主持人： 、 　　活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。 　　活动目的：1、通过观看我

环保中队活动方案 　　活动目的： 　　通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

团队建设活动方案 　　先自我介绍（姓名、系院、专业、爱好）：手拉手围成一个圈， 　　1、 相互认识（串名字）：把规则介绍完了，请大家举手谁第一个自我介绍，举手谁最后一个介绍，问为什么？串完名字后，问

“校园放歌”活动方案 　　今年是中国共产党成立90周年，“五四”运动92周年。为庆祝建党90 周年，弘扬“五四”精神，庆祝“六一”国际儿童节，为进一步促进学校艺术教育发展，全面推进素质教育，充分发挥文

书写大赛活动方案 一、指导思想： 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合

大型以旧换新 价格一步到底 —— 2012年4月14日-15日妙观寺活动方案 1、      活动背景与要求： 1、      利用清明节和五一活动之间的时间间隙，打一波促销大战，提前截流，争夺市场资源。 2、     

六一节活动方案 　　让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个充满童趣的节日。活动包括诗歌表演，续编故事，环保“有用的纸盒” 制作比赛，才艺比赛，智力抢答，游园等等。充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

团队建设活动方案 一、 猜谜语/快答题 规则：可以选择一些常识性的题目（或监测有关、或与党有关、科普知识问答等），分为两组或若干组，在规定时间内作答正确率高的胜出（发放奖品）。 谜语举例：梅超风，打

龙坪完全小学排球比赛活动方案 一、 活动目的： 为了丰富我校同学们的课余生活，展示我校同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代小学生的蓬勃朝气和

教研活动方案 　　为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。

校园足球活动方案 　　为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精

提醒：摘录的都是室内活动方案，但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！ （案例1）班级读书活动方案 一、指导思想

活动方案格式 　　活动方案格式 　　1.活动标题 　　2.活动的目的及意义 　　3.活动参加人员,具体负责组织人员 　　4.活动内容概述 　　5.活动过程 　　6.活动对象意见(如社区意见等) 　　7

教师演讲活动方案 　　一、活动目的 　　为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，

2017年3月份员工活动计划 （员工联谊活动、生日会、庆祝三八） 一、活动时间：暂定为3月8日18:00pm-21:00pm（时长：3小时）。  二、活动地点： 三、活动形式：趣味游戏、自助烧烤 四、参加人数：

“迎五四”活动方案 　　一、活动主题： 　　为纪念“五四”运动88周年，弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，增强学生的爱国主义情感，继续发扬革命传统精神，促进良好校风的形成，特举办此次活动。希望通过

ktv暑期活动方案 　　活动目的：增加学生客源消费 　　活动方式：凭学生证、准考证、毕业证、录取通知书可在xxxx时段享受xxxx赠送或优惠折扣。 　　推广方案： 　　1、 学生心理：非理性消费，但要讲究实惠。