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a) 地震：地球内部介质（岩石）突然发生破坏，产生地震波，并在相当范围内引起地 面震动的现象 b) 震中：震源在地面的投影 c) 震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距（沿地球表面） d)

和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。 3.知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活

观看比赛的人员注意文明观赛、合理加油助威，不要在赛场上随意穿行、玩耍，以免 影响比赛秩序。 4.凡进入学校和场地的全体人员，要文明礼貌、爱护环境、不乱扔废弃物。 5.凡进入学校和场地的全体人员，禁止吸烟。 三、比赛结束 1.参赛人员比赛后

【解析】本题考查科学常识。地球自转指地球绕自转轴自西向东的转动，自转一周约为一天。 地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动，公转一周约为一年。所以“坐地日行八万里，巡 天遥看一千河”体现的物理现象是地球的自转。A 项当选。

果是房车、带拖车的、或者是货车，收费价格就更高。 德国高速公路采取的是客车免费、12吨以上货运卡车收费的分类计费方法。客车无论其行使里程多少均不收费；而12 吨以上货运卡车则根据其行驶里程的多少，由安装在每

砍挖绿化植物、运输、假植、 行道树打凿树穴调增等。 二、绿化地整理项目工作内容不包括种植前清除建筑垃圾及其他障碍物，如有发生， 另行计算；绿化地铲除杂草不含杂草及渣土外运；绿化种植前地坪正负高差 30cm

做什么事情一定不要发怒 C.做人要学会深思熟虑 4.《只有一个地球》这篇文章告诉我们（ ） A.地球很小，不够我们居住。B.要精心保护地球、保护地球的生态环境。 C.多种植树木。 七、口语交际。（5 分）

1 《现代生态学》复习题集锦 1． 如何理解生物与地球环境的协同进化？ 生物依赖于环境，只有适应了环境生物才能生存并进化；同时，环境又靠生物来维持 与调控；生物与环境是相互依存的。 2． 试述生态学的定义、研究对象与范围。

太阳的密度 C. 太阳的质量 D. 该行星的密度 3.用火箭发射一颗人造地球卫星，当卫星上升到与地 心的距离为 r 时，所受地球的万有引力大小为 F；当 该卫星上升到与地心的距离为 2r 时，所受万有引力

3、城市规划图中用地图例的选用和复制应符合本表的规定，彩色用地图例 按用地类别分为十类，对应于现行国家标准《城市用地分类与规划建设用地标准》 GBJ137 中的大类。中类、小类彩色用地图例在大类主色调内选色，在大类主色

”的内涵要求牢记在 心头，并落实到行动中。二是统一思想集中学。以支部党员大会、 1 讲党课为载体，坚持支部书记带头领学机制， 围绕大讨论安排部 署结合实际工作进行解读辅导，使党员深刻领会大讨论的重要意

上恒成立，求实数 a 的取值范围. 19. 某地实行垃圾分类后，政府决定为 A、B、C 三个校区建造一座垃圾处理站 M，集中处理三个小区的 湿垃圾，已知 在 的正西方向， 在 的北偏东 30°方向， 在

......................................... 53 5 园区垃圾处理监管子系统 .........................................

1 家长版初稿 制作人：张妍 1.1 地球和地球仪 1. 地球的形状？ 球体 2. 地球的平均半径？ 6371 千米 最大周长？赤道周长？ 约 4 万千米、约 4 万千米 表面积？ 约 5.1 亿平方千米

，经镇 党委、政府研究，特制定以下制度，望机关所有工作人员认 真遵照执行。 机关工作人员守则 一、坚持党性原则，在思想上、行动上与党中央保持一 致，不折不扣地执行镇党委、政府的决议，坚决完成党委、 政

观环境、提高市民生活质量为根本，突出综合管理、绿地建设、 建设管控、生态环境、市政设施、节能减排、人居环境、社会保 障“八个重点”，坚持城乡一体、城园一体、景城一体“三城同 创”，推动景城融合、产城融合、文城融合“三城融合”，做到 一

况及下一步工作计划报告如下： 一、2019 年工作完成情况　 （一）坚持党的领导，切实增强工会工作政治性 　　一是把牢工会政治方向。坚持以党的政治建设为统领， 全面加强工会系统党的建设，落实从严治党要求，严格遵守

实战，庹庹老师就给 大家准备了 6 个考场，每个考场有不同的主题需要你们来完成。这六个主题包括： 爱护环境、校园生活、家庭生活、做更好的自己、动物世界、想象作文六部分。 既然是实战，那就一起来看下具体的实战内容吧~

菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 七、佳句欣赏。 1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有 6300 多千米的星球，在群星璀璨的宇庙海洋

决呢？ 　　学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做 的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 　　教师小结：同学们，我们在学习的过程中都能感受到学习带来的 快乐，当然也会遇到