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，为新学期的学习生活开好头、起好步。本文作者：文鑫 3. 目录一日清单篇 爱国教育篇 安全教育篇 生命教育篇 健康教育篇 感恩教育篇 4. 一日清单篇各班老师对学生进行复学每日清单梳理教育。对上课、课

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1. ？是什么夺走了孩子的生命!妙手回春PPT作品2014年3月22日号作品56 2. 2014年3月18、20日，金山两名儿童先后发病身亡，两人都与同一外来儿童看护点有关（一儿童赵某为就读学生，另一

艾滋病小斗士　　艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。了解艾滋病

都要互相关心，互相爱护，互相帮助。互相 从不同层面阐述了真正的革命同志关系。互相互相团结一致，共同奋斗。 23. 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ___

都要互相关心，互相爱护，互相帮助。互相 从不同层面阐述了真正的革命同志关系。互相互相团结一致，共同奋斗。 22. 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ___

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如何成为一名优秀的护士 2. 护士的概念护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。 3. 护士的工作内容 应用护理程序实施以病人为中心的整体

本文通过描写“我”爱在树林中漫步的原因：是因为那里有丰富的绿色，清香的空气，安静的环境。从而激发我们热爱自然，爱护森林的兴趣。文章中心 3. 1、自由读课文，注意音准句通。标出自然段序号，想想每段讲什么。 2、理清文章脉络，给文章划分段落。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。父亲了解、爱护闻鸟味 25. “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。熟知鸟的习性

地方体会到树的茂盛呢？ 17. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 表现出颜色很绿，绿得发亮，绿得让人觉得耀眼。你怎么理解这句话？ 18. 南国的树是美丽的

“我的性格、习惯，是母亲传给的。” “她给我的是生命的教育。” -----老舍 4. “我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。” “我的性格、习惯，是母亲传给的。” “她给我的是生命的教育。” ——老舍 我的母亲 5

zhuǎ nì róng jiǎn móu pú xiā 6. 在这个广袤的星球上，人并不是唯一的生命形式，也不是唯一具有情感的生灵。鸟是我们的朋友。不过，也许是因为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面前

垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。 索性：直截了当，干脆。 眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。 葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的 感情，感受从笔端一下子流淌出来。词语的理解 15

总使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。上下返回 7. 我一岁半的时候，父亲去世了。哥哥不到十岁，三姐十二三岁，一个家

我是小小劳动者 打扫及时、干净，爱护劳动工具，并将劳动工具摆整齐，珍惜劳动成果，主动捡起地面垃圾，爱护劳动工具，并将劳动工具摆整齐 18. 我是小小劳动者节约用水，一水多用，别让生命之泉空流节约用纸，珍惜森林

闹聊天，班干部应以身作责，督促同学共同学习进步。 自习 11. 0102保护班级公共财产，爱护公物，爱护环境。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行。纪律 按时完成每