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天：天空。地：大地。人：人类。我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。 12. nǐ 你wǒ 我tā 他 13. 你、我、他：是人称代词。我：指自己。你：指与自

猜不着,听听看。上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。 2. 这节课，我们就来学习《口 耳 目》口耳目嘴巴耳朵眼睛 3. 3 口耳目语文 一年级 上册第一课时第二课时 4. 互动课堂 看看右边的图画，图中的人物在干什么？第一课时

在电脑桌附近摆放一盆植物或水，可以吸收电脑所发出的电磁波。 尽量使用液晶显示器。 4 5. 办公室保健－保护视力如何保护视力？ 距显示器需要70厘米以上，放置位置应比双眼视线略低，并使眼球暴露于空气中的面积减小到最低。

礼仪的核心是尊重二字。 尊重是礼仪之本，也是待人接物的根基。 尊重分自尊与尊他。 自尊：自尊自爱，爱护自己的形象。尊重自己的职业。 尊他： 用五句话来概括对他人的尊重，具体体现： 尊重上级是一种天职 尊重客户是一种常识

妈联系。 22. 5、合理安排作息时间，保证充足睡眠， 不要长时间沉迷于电视或电脑。不要再看啦， 眼睛需要休息啦 23. 6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，不吃腐烂变质的食物，以免食物中毒。

我们这一群孩子能够找到月亮，奶 奶起着重要作用。从文中找出奶奶的活 动，并简单分析奶奶是怎样一个人。 17. ①了解爱护并有意于发展孩子的童心童真； ②一个对生活充满激情，甚至自身也童心未泯的人； ③高明的教育家，注重引导孩子关注外界，探索自

（1911—1942）主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 3. 鲁迅先生 爱护青年、 支持革命、 童心未泯、 体恤他人、 博学广识、 幽默风趣 ······1914年在北京与全

疗花费大约为7000亿元，其中每个家庭花费约为2000元。所以，我们应加强健康意识，积极关注健康，爱护自己的生命！ 3. 健康卫生 4. 手卫生 眼卫生 口腔卫生 饮食卫生 环境卫生 5. (本页无文本内容)

下令：“休息一会儿！”重难点解析重难点3 心理描写：写出了蚂蚁队长的犹豫。 19. 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。重难点解析重难点4 奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。 20.

垃圾要抛放到指定垃圾站，养成将垃圾分类抛放的习惯。遵守公共场所卫生制度，参与公共环境卫生保洁工作，爱护公共场所卫生。住在楼上的居民不应只图方便，将废纸、烟头、瓜皮、果壳等废弃物随手扔出窗外，不应向窗外

市场上抢手的护肤美容品。以色列在死海边开设了几十家美容疗养院，将疗养者浑身上下涂满黑泥，只露出两只眼睛和嘴唇。富含矿物质的死海黑泥，由于健身美容的特殊功效，使它成为以色列和约旦两国宝贵的出口产品。死海

  2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;    3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;    4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴; 

体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。 11. 学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师

该到上学的年龄，父母为我们买了新衣裳、新书包，天天送我们上学。 8. 学校里有老师的辛勤培育、关心和爱护，有同学们间的相互帮助。 9. 回忆成长的足迹， 10. 对于我们来说， 成长是…… 11. 

心理护理的重要性危重病人恐惧 疾病折磨直接影响心理健康 精神障碍影响患者愈后 家属焦虑、担心 6. 心理护理目的 爱护、尊重患者体现 护理的专业性、责任性体现 体现以病人为中心 将心理的伤害减到最低 维持患者原有的沟通能力

，再悄悄地接近一点看……分步观察的方法。2、调查周围的小动物 15. 观察中我们应该注意哪些问题？爱护小动物，不要伤害它们。2、调查周围的小动物 16. 观察中我们应该注意哪些问题？保持动物栖息地的原

一般是放在走廊上 方脑袋 大眼睛 黑漆漆 你照亮 10. 三、认识日常生活中的消防器材之前我们讲到了平常能见到的一些消防器材。它们都是消防员叔叔的好帮手，希望小朋友们能爱护它们，这样在火灾中它们才会保

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 对青年严格要求的同时又深切关爱，宽容待人，工作废寝忘食。

世纪最有价值图书。 ——媒体和读者 7. 0201032、猜测想象，激发阅读兴趣（1）根据书名猜测想象书名如同人的“眼睛”，是打开一本书的“窗户”。有的书名告诉了我们整本书的主要人物，如《青铜葵花》、《简爱》、《小王子

信息可视化WHY我们需要为什么从眼睛出发 2. 可 视 化 3. 眼睛人体最强大的信息接收器 4. 80%大脑中约有80%的知识和 记忆都是通过眼睛获取的 5. 读书认字、看图赏画、看人 物、欣赏美景都要用到眼睛 6. 眼睛能识别出不同的颜色和光线