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事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 13. 1.遇到陌生人来访 四、居家安全①先不要开门，并检查门是否锁好。 ②问来人是谁，来找谁，有什么事。

走进宴会厅。每个人都停下来凝视着她。 “她是谁呢?”人们问,包括她的继母和姐姐们。 21. 王子看见了她, 眼睛里就没有了别人，当晚片刻都没有离开过。灰姑娘和王子跳舞,夜晚消逝,他爱上了她。 22. (本页无文本内容)

数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡 烟气的危害 7. 烟气的危害二氧化硫 对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险 氮氧化合物 遇水可形成硝酸，

选择性聆听 专注地听 设身处地听 41. 做个聪明的听众专心 以关心的态度倾听 表现得像一面镜子 用你的眼睛 不要沉默 不要打断 42. 经理、主管相关部门领导外部客户下 属上 司主要沟通对象 43. 如何与下属进行沟通？下达命令的技巧

管理者的“三只眼睛”。张瑞敏提到“企业要长三只眼睛”：第一只眼睛盯着企业内部，发挥员工聪明才智；第二只眼睛盯住用户的需求，用户利益至上；第三只眼睛盯住外部大环境变化，抓住机遇之上。当今第三只眼睛尤为重要。

(4)对于我们来说，地球只有一个。我想借用一句宣传标语“_______________________”来表达我爱护地球的心声。我是中国人民的儿子我深情地爱着我的祖国和人民有一千个侠客有一千个醉酒的诗人有所期诺　 纤毫必偿拯救地球就是拯救未来

我有一群好客人；鼓瑟吹笙， 为此鼓瑟又吹笙。 吹笙鼓簧， 吹起笙来按起簧；承筐是将， 满筐礼物来献上。 人之好我， 众多佳宾爱护我；示我周行， 反复指示我方向。 呦呦鹿鸣， 鹿儿呦呦不停鸣；食野之蒿， 吃着野外的青蒿。 我有佳宾，

2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱涂乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能

不在室内使用易燃可燃液体（汽油、煤油、液化气等）。 3.不在消防疏散通道内堆放杂物和擅自封闭消防疏散通道。 4.爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪作他用。 5.学习和掌握必要的消防和求生自救知识，了解和熟悉距离最近的逃生路线。

。前言 4. 小班：我和妈妈做游戏第一部分 5. 设计意图小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意

要有以下几条基本规范。 28. (1)热爱自然，与自然为友。 第一，一切向自然负责。 第二、关心和爱护自然。 第三，同危害自然的一切行为和错误倾向作坚决斗争。 29. （2）合理消费 第一，合理消费主

上节课我们从不同方面了解了地球，原来地球并不像我们看到的这般包罗万象，她也有脆弱的一面，也需要我们去爱护。第二课时 40. 有人说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不

样做跟随地扔垃圾又有什么区别呢?所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。 7. 中心启示1.爱护环境 保护环境 人人有责 2.凡是从身边的小事做起 3.批评不讲文明不讲公德的人 4.讲文明 树新风

职业人正确的基本观念遵纪守法,遵守社会公德 遵守公司规章制度,按程序行事,服从分配 有责任心．敬业.团队精神 互相帮助/爱护,尊敬上司/同事/下属4 5. 结论：成功者必须具有正确的心态①你勤奋吗？ ②你有雄心吗？ ③你持之以恒吗？

基本行为规范仪容整洁 无不文明现象：说脏话、粗俗行为等 工作时间尽职尽责，不空岗，不抽烟聊天等 爱护公物，节约耗材 团结协作，不拉帮结派，不散布流言蜚语 不骚扰业主 不偷盗他人或公用物品 不私自翻阅他人物品

秀病区主任评选 12. 本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员；坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；熟练掌握基础护

—语调激昂，认为自己在为民族产业尽力 建议： —肯定用户，并对其反映问题表示感谢 —告知联想的发展离不开广大联想用户的爱护与支持27 28. 固执已见者特征： —坚持自己的意见，不听劝 建议： —先表示理解客户，力劝客户站在互相理解的角度解决问题

笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零食等）； 3.服装整齐，带好识别卡； 4.待人接物诚恳有礼貌； 5.爱护公物，用完归位； 6.仪表整齐，保持清洁； 7.乐于助人； 13. 6S 的意 义 定 义 目 的

，想通后就向家人道歉，再商量解决的办法。 （5）我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹。 9. 　 3.议一议：不同的处理办法

10、不在教学楼区追逐打闹、喧哗。午休期间，教学楼区应停止一切体育娱乐活动，避免产生嘈闹声。 11、爱护公物、保持公共场所清洁。 12、对教师、学生干部、保安员的教育和管理要合作、倾听、沟通、回礼、道谢，以礼待人。