《小狮子爱尔莎》教案(2)
《小狮子爱尔莎》教案(2) 一、组织班级辩论 1、同学们,换成你,你赞成让长期相伴的爱尔莎离开自己吗 有些学生可能会和作者一样,虽然不舍,但也要把爱尔莎放回大自然;也可能有学生想多和爱尔莎在一起。
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《小狮子爱尔莎》教案(2) 一、组织班级辩论 1、同学们,换成你,你赞成让长期相伴的爱尔莎离开自己吗 有些学生可能会和作者一样,虽然不舍,但也要把爱尔莎放回大自然;也可能有学生想多和爱尔莎在一起。
《爱与自由》读后感(精选多篇) 第一篇:爱与自由读后感 “蒙特梭利博士认为,儿童的感觉来自于内部,也就是说儿童不是一个空瓶子,不需要我们成人往里面灌东西,爱与自由读后感。”“儿童是精神存在物,儿童将
极幸福的情感短信,我的爱只给你 极幸福的情感短信,我的爱只给你 悠悠南山钟,绵远相思意。携手青石斜,欢笑溶俩心。岁月中你我相伴,相伴中幸福永远, 在梦里想你,一种甜蜜在心中荡漾;在笑中懂
2015三八节说说心中爱 别让忙碌充满你的生活,别让工作占据你的空间,别让琐事排满你的时间,别让自己没有休息的时间,别让自己没有喘气的时间,今天是三八节,记得多休息。 今天我有三项纪律:不喝
4.23世界读书日我爱读书演讲 各位老师、同学们,大家上午好,今天我演讲的题目是《晨读,是快乐学习的金钥匙》 4月23日,世界读书日的暖风已吹遍全球各地。我校为期一个月的读书月活动已拉开
【篇一】《爱的教育》读书有感 读完《爱的教育》这本书后,我掩卷深思,觉得爱在我的心目中更伟大了,爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文,使人读起来特别亲切自然。 这本书以日记的形式,讲述了小学
《盲道上的爱》读书笔记 我读了《盲道上的爱》从中令我很感动。 《盲道上的爱》主要讲述了:作者的同时的女儿两年来的视力急度下降,医生对作者的同事说:“你要做好心理准备——女儿将要失明。”这位母
爱粮节粮倡议书 “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”当我们品尝着碗中一颗颗香甜的大米饭时,何曾想过农民伯伯们在田中艰辛地劳作着?而当我们在浪费一粒粒大米饭时,又何曾想过一粒粮食的来之
默默的爱,送给思念的人 文/朗夜星明 “4年前,我开始注意到她;3年前我向她发出了求爱信号;2年前我们因为毕业各奔东西;1年前,因为我的失礼,我们失去了联系;如今,我却在不是恋人关系的前提下,无怨无
《老天爱笨小孩》读后感 《老天爱笨小孩》读后感1 《老天会爱笨小孩》这本书的作者是著名儿童文学作家伍美珍。暑假里,我读了这本书。 黄金鑫马上就要小学毕业了,但成绩一直不好。于是他的爸爸妈
母爱是相同的 《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家、动物行为家、科普作家。他被世人称为昆虫界的荷马,昆虫界的“维吉尔”。 1823年12月,法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民
学生演讲稿:生命因爱而美丽 爱,是人类以及一切生物的起点,生命永恒的主题。无论哪个时代,哪个民族,人们都歌颂着爱,渴望着爱。古人说:“仁者,爱人”;现代人说:“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程,因为有了爱的陪伴而美丽。
读书节演讲稿《我爱读书》 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!今天我演讲的题目是――《我爱读书》 从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切受。 书是传播人
我爱老师(作文15篇) 我爱教师作文(一): 在我们学校里,有一位和蔼可亲的教师。那就是我们的语文王教师。只要是她教过的学生,都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发,一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛
爱的反义词不是恨,是自私 简单的人其内心清和,越容易参透禅理。修佛亦如品茶,将一杯苦茶喝到无味,这就是禅的境界。人生就是应该删繁留简,任世事摇曳,我的心始终如莲,安静绽放。就如同万千溪涧,终究是要汇入一条河流的。
《爱的教育》3000字读书笔记 《爱的教育》是一本日记体小说,小说的主人公是小学四年级的安利柯,作者以安利柯记日记的形式记录了主人公小学四年级一学年的学习生活。 虽然《爱的教育》是一本儿童读
2015关于敬老爱老心得感言 “老吾老以及人之老”,敬老爱老是中华民族的传统美德,是我们每个人责无旁贷的义务。孔子曰:“孝,德之本也。”,只有孝敬自己父母的人,才会真心懂得去爱别人。 今年中
2015年我爱读书演讲稿 尊敬的老师、家长,亲爱的同学们: 下午好!我是五(1)中队的陆清韵,感谢大家给我这样的机会,能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。 “读一本好书,就是和许多高尚
师德演讲稿:心中有爱天地宽 各位尊敬的领导,亲爱的朋友们: 大家好!在这物欲横流的社会,是什么让我们这些老师,不计较付出与回报的比例,把自己所有的热血、辛劳、眼泪和汗水无私的奉献给孩子们,并从中获得快乐和满足呢
三爱三节主题班会教案 活动时间:20xx.xx.xx 活动目的:1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。