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Unit 2 In the forest【学习目标】1．掌握重要词汇：fox 狐狸 hippo 河马 meat 肉 grass 草 2．会读字母：Uu / ʌ / umbrella; Vv / v / van; Ww / w / window 3．掌握语法知识：人称代词me；Be动词am, is；一般现在时I like … It likes … 4．掌握重点句子：Look at

1. Out _____, with a stick in his hand.A. did he rush B. rushed he C. he rushed D. he did rush2. —He ought to have been warned of the danger. —____, but he wouldn’t listen to me.A. yes, he ought to B. So he was C. So was he D. So it was with him3. Only then _________that he hurt her feeling. A. did he realize B. had he realized C. he realized D. he had realized

牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第2课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说show, project, board.等单词。

牛津英语5A五年级第一学期英语期中测试卷（一） 班级 姓名 成绩 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分） （ ）1.A.class B. glass C. dress （ ）2

初一年级期末复习专项练习之补全对话(1)Lily: ________________?Sandy: Our team wins again and Li Hua plays the best in this match.Lily: Who is Li Hua?Sandy: _______________? Lily: ________________.Sandy: He is t

do you see? I see… 能力要求： 会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度： 培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period 教学过程:

pleasant 形容词 “令人愉快的”pleased 形容词 表示主观上“感到高兴或愉快的”be pleased with “对……感到满意/高兴”pleasing 形容词 表示客观上“令人高兴或愉快的”，指被修饰名词给别人的感觉；用法与pleasant接近，有时可以互换

 9A Unit 8 Grammar 校本练习一、词汇运用 1. The film had been on for fifteen minutes when we got to the cinema in a ______. (匆忙)2.If you are in a hurry to do things, you will ____________ make mistak

牛津深圳版英语五年级下册Unit 4 第3课时教学设计 课题 Reading is fun 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 复习巩固句型Be … going to do

牛津译林版八年级英语上册 Unit 4 Do it yourself Task练习题 一、词汇： A．根据句意、首字母或汉语提示完成句子。 1. The teacher told us not to

下是它们的一些相似之处“承上启下,符合语境。 ②根据设空前两句可知,英语和音乐都是可以被记录下来并且能读取的。F项“正像你可以读英语一样,你也能读音乐“承接上文。故选F项。 ③本空下段落的主要内容是语

7BUnit1单元检测卷 一、单项选择(15分)( )1. I live on the _____floor and my classmate Kitty lives ______floors below me. A. nineth;three B. nineth;third C. ninth

Unit 2 Nature DisastersWelcome to the unit & Reading 导学案【学习目标】1. To be aware of the different disasters in our life.2. Learn the correct ways to save yourself in the disaster.3.Practice the safe

（11）Unit 2 Be sporty, be healthy第一部分 阅读理解（共两节，满分50分）第一节 （共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。A SPORTS EVENTS    BASKETBALL    Central Sports Centre, City Road.    All Star

 牛津译林版牛津译林版8下Unit 2 Travelling Task ＆ Self-assessment 同步练习 I．根据句意及提示完成句子 1. They are trying to use 3D

四年级上册英语期中质量检测题（共4套） (时间:40分钟 ) 得分____________ 听力部分 一、听录音，选择你们听到的选项。（8分） ( )1. A. me B. he C. she ( )2

迈克尔・杰克逊牛津英语励志演讲稿 　　heal the children, heal the world 　　拯救儿童，拯救世界——流行音乐之王迈克尔·杰克逊 　　in a world?lled with

1）在文章中划出你认为有用的短语或句子。 2）补充完整“My mother’s daily schedule”部分。 三、翻开《英语 七年级 上册B》的28页，看Martin的日程表，完成短文。 【课堂检测】 作文仿写：你的德国朋

初一英语周末培优试卷 一、 单词辨音 ( ) 1. A. palace B. Canada C. capital D. Japan ( ) 2. A. zero B. enjoy C. below D

知识目标：1.认读和理解单词against，branch，convenient，example，fight， furniture，gas，harmful，imagine，major，oxygen，produce，save以及短语for example，millions of，take in等；认识单词root。