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参加广东省牛津上海版初中英语单元教学展示活动心得总结 　　10月9日，我们一行四人到广州参加了为期一天半的广东省牛津上海版初中英语单元教学展示活动。来自广州不同区的五位老师分别给我们展示了阅读、听力

牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练2 一、词汇、 1.Linda, how many copies shall I _____________（打印）for you. 2.Several weeks

learned English for about five years. 我们已经学了大约五年的英语了。 例：Mr. Wang has taught in this school since 1995

一、定义：代词是用来代替名词或名词短语的词。二、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

牛津译林版小学英语四年级下册单元测试卷 Unit 2 After school 一、看图，选词，填字母编号。 A．Sunday B．Friday C．Saturday （ ） （ ） （ ） D．Thursday

牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练4 一、词汇、 1. The teacher chalked out a map of ________ (亚洲)on the blackboard in class

(1)在词尾直接加s。如: bed→beds、cup→cups、tree→ trees、 cat→cats(2) 以-ch、-sh、-s、-x结尾的名词加es。如：watch→watches、 dish→dishes、 glass →glasses、box-boxes(3) 以o结尾的单词，有生命的加es，无生命的加s。如tomato→tomatoes、potato→potatoes;radio→radios、zoo→zoos、photo→photos。

Teaching ContentAdvance with English, Module 8, Unit 2, Word Power “Parts of an orchestra”.Teaching AimsAfter learning Word Power, the students are expected to:1．pronounce the new words correctly and understand the meanings with the help of the pictures.

I. Fill in the blanks with the proper words1.My father’s job is ________ make Shanghai a safe place. (to help, helping)2.Joe and Jessica ________ bore in 1976. (was, were)3.What’s wrong with you? You look ________ today. (happy, sad)4.The king always took _________ advice. (his, him)

and how to use an inversion. Teaching procedures 英语的正常语序是“主语 + 谓语”。即主语在前，谓语在后。有时有于句子结构的需要或表示强调，就要采去倒

( )1.Excuse me,could you please_________that cigarette(香烟)？ A．put out B.put down C.put off D.put on( )2.—How is your grandma? —The doctor asked her to stay_____hospital and take_____X-ray examination(检查). A.in;a B.in the;an C.in;an D.in the;a

2020-2021学年第二学期一年级英语期中试卷 (完卷时间40分钟，満分100分) 学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________

是在“过去”的时间里发生的事情，但已经结束；过去习惯性、经常性的动作、行为，与现在不发生关联；也可以是主语过去的状态、特征。

译林牛津英语九年级下册期中复习句子随堂练习 1. 她是一个聪明的女孩, 最后，她设法使母亲改变了想法。 She is such a clever girl that she to change her

牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说tomorrow, build

1. I ________ enjoyed the great party. (real, really)2. ________ of the two families have a happy life. (All, Both)3. Don’t forget __________ out fires after the barbecue. (putting, to put)4. I’m sorry. I _________ my exercise book at home. (forgot, left)

牛津译林版7年级下册Unit4提优卷 一、选择题： ( ) 1. Just me and I’ll show you where the library is. A. look after B. catch

do you see? I see… 能力要求： 会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度： 培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period 教学过程:

　---------我对教材小学牛津英语词句模块的个性解读 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运

牛津深圳版小学英语六年级下册Unit7第一课时教学设计 课题 Unit7 PE lessons 单元 7 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词neck, bell