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required 1. Chris did some shopping last week. （否定句） Chris _______ _______ some shopping last week. 2. The secretary

牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练2 一、词汇、 1.Linda, how many copies shall I _____________（打印）for you. 2.Several weeks

牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练4 一、词汇、 1. The teacher chalked out a map of ________ (亚洲)on the blackboard in class

7B英语期末复习Unit3 ---4错题集 一、单词拼写 1.English people often go to the_______(剧院）to watch plays and shows. 2

牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说tomorrow, build

牛津译林版7年级下册Unit4提优卷 一、选择题： ( ) 1. Just me and I’ll show you where the library is. A. look after B. catch

do you see? I see… 能力要求： 会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度： 培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period 教学过程:

　---------我对教材小学牛津英语词句模块的个性解读 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运

washing every day at home. 2. It’s a good place for shopping because the things there are cheap. (对划线部分提问)

译林牛津英语九年级下册期中复习句子随堂练习 1. 她是一个聪明的女孩, 最后，她设法使母亲改变了想法。 She is such a clever girl that she to change her

牛津深圳版小学英语六年级下册Unit7第一课时教学设计 课题 Unit7 PE lessons 单元 7 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词neck, bell

It is rain. (二) will + v. I, We will / shall go shopping together. You, They, He She, It will come back

起副词作用，前无“the”。 Simon came first in the English exam. 西蒙在英语考试中得了第一名。 5. 表示年、月、日时，年用基数词表示，日用序数词表示。 October the

牛津4B小学英语教学计划—个人工作计划       本学期我将以提高学生英语素质，以课堂教学为主阵地，以任务型教学方法为主要研究内容，在教学中，注意英语教学与情感教育的结合。小学英语教学的首要任务是

____________________________________________ 5. 在英语学习上她已远远超过其他任何一个学生。 ______________________________

going to+动词原形”和“will+动词原形”这两种表示将来时态的结构基本没什么区别。但在现代英语中，特别是在口语中，表示将来时多用“be going to+动词原形”这一形式。另外它们的主要区别在于“be

牛津译林版小学英语六年级下册单元测试卷 Unit 1 The lion and the mouse 一、看图，写词。 _____________ _____________ _____________

高中牛津译林英语 模块二 Unit 2 单词默写训练 1. 冒险，冒险经历__________________ adj.________________爱冒险的 2. 安排________________

you B. do you C. won’t you D. do 28. —Let’s go shopping this afternoon, _____? —All right. A. will we

I. Fill in the blanks with the proper words1.I will buy several silk ________ as presents for my friends. (scarf, scarves)2.Have you got ________ for everyone in the hall? (enough chairs, chairs enough)3.They arrived ________ the station before the train left. (at, in)4.This book is ________ to read twice. (good enough, enough good)