香当网

（3）指导书写。（课件出示“檐、剥”的书写视频，强调字在田字格中的位置及书写笔 顺） （4）生在田字格中练习写字。 3.检查课文朗读。 （1）师引导：谁能把这首词连起来准确地读一读？ （2）课件出示《清平乐·村居》。

（3）指导书写。（课件出示“檐、剥”的书写视频，强调字在田字格中的位置及书写笔 顺） （4）生在田字格中练习写字。 3.检查课文朗读。 （1）师引导：谁能把这首词连起来准确地读一读？ （2）课件出示《清平乐·村居》。

　) 3．有一种昆虫学名叫“桑褐刺蛾”，俗称“洋辣子”。 (　　) 四、将下列词语补充完整，并完成练习。(13 分) (　　)彻(　　) 霄(　　)(　　)卷地 (　　)(　　)无声 2 / 8 人山(　　)(　　)

甲，乙两个商店对标价 2 元的练习本打折出售，甲商店规定：一次性购买超过 10 本， 超过的部分按标价的 70%销售；乙商店规定：活动期间所有文具按标价的 85%销售。 （1）如果在其中一家商店买 20 本练习本，应选择哪家商店？需花多少钱？

年上册的习作《这儿真美》，教师抓住预写、起草、修改、校正几个环节，通过例文支架的搭建等途径，引导学生“围绕一个意思”来 进行习作练习，达到了习作教学的目标。 ［关键词］语文要素；习作单元；教学设计 ［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］

巴变短不见了，变 成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了， 渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。 活动4【练习】巩固练习，理解内容1．说一说小蝌蚪变成青蛙

见了，变 成了青蛙。 　　课堂练习： 　　小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了， 渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。　　活动4【练习】巩固练习，理解内容 　　1．说一说小蝌蚪

无人机外业数据采集和内业正射影像制作。 教学难点 理解正射纠正原理。 教学方法 任务驱动教学法：教师布置任务，师生研讨、练习、实习作业等方式完成外业数 据采集与内业正射影像制作任务。 小组合作探究法：以小组为单位实施任务，通过制定计划、讨论研究、分组实施

采用总分的格式；2.按照顺序进行描写；3.重点描写有 特色的地方。 看我显身手： 今天有两道看图写话的练习，大家可以任选一题来完成。 1.庹庹老师希望大家自己在生活中寻找图片，要求先为一位家人拍一张照 片

在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴 变短不见了，变成了青蛙。 　　课堂练习： 　　小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（）已 经不见了，变成了（）。六、资料汇报，知识拓展。

温入党志愿和入党誓词，交流思想体会。 （二）开展“三个 学习讨论”。以党组中心组形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。按照“三会一课 ”制度要求，党小组每月底组织一次党员集中学习。支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“坚

《沁园春·雪》表现的是诗人面对壮丽的雪景，所产生的豪迈激亢之情，感 情基调是畅快、豪迈。 3．布置作业 (1)完成课后练习。 (2)体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。 明确：说明过去的历史人物毕竟有很大的局限性，能建功立业的英雄人物，

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( ) (5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( ) 7．按要求完成句子练习。(4 分) (1)春天来了，柳树发芽了。(扩句) _______________________

第一单元提升练习 时间:90 分钟　满分:100 分　得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn(　　　)散去,大地 shà shí（ ）显露出盎然 的生机。

17，余数是（ ）。 A.0.1 B.0.01 C.0.001 5. 20 本练习本摞成长方体(右图 1)，它的前面是长方形。 再把这摞练习本均匀地斜放（右图 2），前面变成了一个 平行四边形。平行四边形面积与长方形面积相比（

五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒， 乐得睁大了眼睛。

不准的 地方，教师重点讲解。 3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看 清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。) 4．教师巡视，对个别学生予以指导。

......................................... 19 2.7 练习题 ...............................................

妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条 前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（） 已经不见了，变成了（）。

lower. Shadow, smarter, become。 2.能读懂小短文，并能完成相应的练习。 Important &difficult points( 重难点 ) 重点 :能理解小短文内容的意思。