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多边形的面积教学课件 3. 平行四边形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 你发现了哪些图形？你会计算它们的面积吗？返回平行四边形的面积情境导入 5. 这两个花坛哪一

小数除法教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3 4. 情境导入王鹏我计划4周跑步22.4km。小数除以整数 5. 我计划4周跑步22.4km。

第3页“做一做”） 巩固练习 对应练习（千克） 11. 2.说说下列算式的意义。表示： ； 表示： ； 34 16的 是多少3416×21×2323 21的 是多少 巩固练习 12. 3.计算下面各题。3

。 9. 和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。巩固练习（教材P26 做一做） 10. 估计教室的长、宽各是多少。巩固练习（教材P27 做一做） 11. 一、填空。 1.我们目前学过的常用的长度单位有（　　

用数对表示具体情境中物体的位置人教版 数学 五年级 上册位置2课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？返回情境导入用数对表示具体情境中物体的位置

糖尿病产品 矿物质 眼耳鼻产品 口腔护理产品 皮肤护理产品 其他个人护理产品 7. 界定非处方药物的依据Ⅰ☆应用安全 ●根据文献和长期临床使用证实安全性大的药品 ●药物无潜在毒性，不易引起蓄积中毒，中药中重金属限量不超过国内或国际公认标准

3. 大纲3、能力素质模型的应用 （1）招聘中的应用 （2）能力素质在全员绩效管理中的应用 （3）培训中的应用 （4）职业生涯的应用 （5）员工激励应用 （6）薪酬的应用 （7）员工最佳能力素质 4、能力素质模型实施后的管理措施

(海量营销管理培训资料下载)*可能存在的问题对绩效管理的认知 指标的量化与分解 薪酬制度的公平性 绩效管理制度本身 如何应用考核结果 人情关与面子思想 6. http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载)*Part

绩效考核及反馈阶段 2.4 绩效改进的方法 2.5 绩效结果的应用 24. 绩效管理的流程计划准备阶段辅导实施阶段考评反馈阶段总结阶段应用开发阶段绩效管理循环实施计划绩效改进循环绩效 管理绩效 管理绩效

按照咨询对象人数的多少 ①个体心理咨询 ②团体心理咨询 2.按照心理咨询的途径 门诊咨询、现场咨询、电话咨询、信函咨询、专题咨询、互联网咨询 12. 三、心理咨询与心理治疗的区别2019/7/2612相同点: 1、两者所采用的理论和方法是一样的

1. 专题五　标点符号用法辨析标点符号用法辨析及训练 2. 标点符号用法辨析及训练一、常见标点的基本用法类型基本用法举例句号(。)1.用于陈述句末尾。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。(《春》)2

907800007036400000 7963000000＞＜ 9. 练习五 10. 练习五 11. 练习五 12. 练习五 13. 练习五 14. 练习五 15. 练习五

6……6×38× 3 1 64116×3＝ 48……18+30…… × 10 3 4. 4 2 1× 3巩固练习1.2 7× 25 415 1× 522 5 55 1 2× 422 0 4 811 2 6 3（教材P61

可能性教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册可能性（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习8 4. 课前导入两个袋子里分别装有一些球，球的颜色有红色、黄色。3个红球 3个黄球4个红球 1个黄球他们可能摸出什么，

数学广角——植树问题教学课件 3. 两端都栽的植树问题人教版 数学 五年级 上册植树问题7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 5个手指有几个空？间隔5个手指有4个间隔。4个手指有几个间隔？3个手指呢？在数学上，我们把

第八单元 不确定现象教学课件 3. 不确定现象与确定现象课前导入探究新知课堂小结课后作业不确定现象课堂练习8西师大版 数学 四年级 上册 4. 　　这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签

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）里填上合适的长度单位。高1（ ）宽5（ ）长16（ ）分米毫米厘米巩固练习 16. 2.在 里填上“>”“<”或“=”。5分米 5毫米8毫米 2厘米6厘米 60毫米><=巩固练习1米 7分米9毫米 3分米4分米 4米><< 17

0起 8. 关注安全 关爱生命造成生产安全事故的原因1. 人的因素 2. 物的因素 3. 人与物的综合因素 9. 关注安全 关爱生命1. 人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。