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XX中心小学校本课程 足球兴趣小组活动教材（试用） 阳光体育 快乐足球 我运动 我健康 我快乐 XX中心小学 二〇一五年三月 目录 前言 一、指导思想 二、开展校园足球的意义 纲要 一、教学材料： 二、课程类型：

 xx年校本研修总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年校本研修总结 目录 第一篇：xx年春校本研修总结 第二篇：xx至xx学年第二学期教师个人校本研修工作总结 第三篇：xx校本研修制度

英语校本研修活动总结 　　我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。

2014年校本研修总结 第一篇：2014年春校本研修总结 2014～ 2014学年第一学期 江口小学语文校本研修工作总结 本学期以来，我校语文校本研修工作按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，

校本研修总结报告 　　xx县xx中学  贾xx 　　30多年的教学生活，寒来暑往，日复一日，年复一年，送旧迎新，亲自批阅了一届又一届学生的作业。 　　一、自我反思。在批阅作业尤其是作文时，发现学生升

 小学足球校本课程（试用） 小学 2013年9月 前言 XX小学足球教学简介 我校是XX市足球传统项目学校,利用足球学校优势，切实加强体育与健康课程改革。学校全面贯彻健康第一指导思想，重视体育课堂教

校本研修个人计划 　　本学期是我个人工作的第3个学期，也是自身发展的关键时期，为了利用好青年研修班，争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”，特指定个人研修计划。 　　一 在业务方面，以学习和请

用电脑EXCEL研究近5年几道物理高考题（解析版） 1.2021湖南卷第6题. 如图，理想变压器原、副线圈匝数比为，输入端、接入电压有效值恒定的交变电源，灯泡L1、L2的阻值始终与定值电阻的阻值相同

党课题目 　　授课目的：发扬火车头精神，发挥党员作用 　　课后思考题： 　　1、 你对火车头精神的内涵还有那些深刻理解？ 　　2、 你如何在实际工作中，发挥*员的作用，做一台推进时代发展的火车头？ 　　授课内容：

课题汇报总结 　　我校在小学音乐学科中进行表现性评价的实施与研究已经两年多了，通过脚踏实地地研究与实践，逐步摸清思路，形成了“确定评价内容→设计表现性任务→初步实施表现性任务→修改与完善并再次实施、

课题研究年度小结 　　自立项以来，参与课题研究的10名教师积极工作，认真开展教学实验研究，细化实验研究过程，不断总结研究经验，现已初见成效。总的说来，我们做到了以下几点： 　　一、认真学习理论，周密制定规划。

空气-环境教学课题 　　空气课题： 空气 年级： 初中三年级 目的： 1. 使学生了解空气的组成。2. 使学生认识空气是一种宝贵的自然资源。 3. 使学生初步了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。4

课题自我鉴定 　　在全球经济一体化的21世纪，开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律。当前我们正处在知识经济和网络信息经济的社会，科学发展观的核心是“以人为本”，其发展和前进的动力就是创新。传统的

个人课题研究小结 　　一、优化教学环节体验过程 　　如教学第三课《,爬天都峰》： “我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在彩云上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡得石级,石级上得铁链,似乎是从天上挂下来的

*报告内容一、课题组成员介绍二、简要背景说明三、课题研究目的与意义四、活动计划五、预期成果六、英文概要 3. *组长：XX性别：X性格：开朗、 办事认真、 作风严谨爱好、特长：足球 、音乐、 集邮课题组成员介绍

【课题】供应过程的核算 【教材版本】 张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005

课题研究计划 　　课题名称 《优化绿色课堂结构 提高作业设计实效》  　　立项级别  　　区   级  　　学  科  　　语、数、英   　　研究要点  　　1、进一步学习有关有效练习与设计的教育

课题研究年度小结 　　自立项以来，参与课题研究的10名教师积极工作，认真开展教学实验研究，细化实验研究过程，不断总结研究经验，现已初见成效。总的说来，我们做到了以下几点 　　一、认真学习理论，周密制定规划。

课题鉴定意见 　　关于“高中数学课堂有效教学策略的研究”课题之 　　鉴定意见 　　潜山县野寨中学汪和平老师领衔主持的“高中数学课堂有效教学策略的研究”课题，于XX年9月经安庆市教育科学规划领导小组办

课题：流动的组织       课题：流动的组织-----血液                          四棚中学：林佳凤 学习目标： 1．知识目标：描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。