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山遇到不懂的问题是怎么处理的？ 2. 不懂就要问哪位同学知道孙中山先生小时候是个什么样的孩子？最新部编版三年级语文上册课件 3. 1.会认“诵、例”等13个生字，掌握两个多音字。 2.能正确、流利地朗读课文。

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1. 玲 玲líng2018新部编本二年级下册语文 2. 自由朗读课文：1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。 3、课文讲了一个什么故事？ 3. 我会认喇 叭

理清课文层次，概括每层大意。第一部分(1)：小叶和小美的头发长，小真的头发短。第二部分(2—12)：小真想象自己的长头发可以做很多很多有意思的事情。 13. 第四部分(23)：小叶和小美都期待着小真

的情节亦真亦幻、若虚若实、扑朔迷离、奇趣无穷 3、语言生动简洁又含蓄隽永，看似轻描淡写，却使人物景物历历在目令人神往。 4、详略得当 70. 江畔独步寻花七绝句　　 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。风平浪静薄雾笼罩 33. 作者在潮来前还抓住了哪些景物？突出了它们什么特点?镇海古塔中山亭观潮台小山若隐若现屹立在江边高耸稳固 34. 宽阔的钱塘江横卧在眼前。姿态和气势雄伟宽阔横卧句子品析

山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。bēi yī陂漪韵脚 49. 理解诗意 诗人抓住了对景物和人的描写，整首诗描绘了一幅牧童骑牛吹笛晚归图。景：草、水、山、日 人：归、横、吹 50. 品读古诗

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——[宋]陆游 51. 返回春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——[宋]叶绍翁 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——[清]龚自珍 52. 1.读一读，连一连。随堂练习mù sè sāo yuán

时距离人近。” 31. 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”到。盛物的器皿。 句意：一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时，就像个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

湖水就像天空那样广阔，一片汪洋大海。）望湖楼下水如天。 26. 苏轼在写景时,是抓住什么特点来写的?动态多：翻、遮、跳、入、吹。 景物多:云、雨、风、山、船、地、楼、水。 变化快：未遮山、乱入船、忽吹散、水如天。 27. (本页无文本内容)

fēi 8. 阅览室yuè 9. 废品收购站fèi 10. 农贸市场mào 11. 我发现：这些都是建筑物的标牌，这些建筑与我们的日常生活密切相关。所以，只要我们留心观察，在生活中也可以认识很多汉字。 12

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1. 谢谢！口语交际12018新部编本二年级下册语文 2. 《语文课程标准》在总目标中明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交

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1. 2 我爱这土地 部编人教版九年级上语文 2. 1.有感情地诵读这首诗，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象，揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。学习目标