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述职报告的性质和特征 　　一、述职报告的性质和特征 　　近几年来，我国进行干部体制改革，实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作实绩

1. 我国税收的性质和作用 2. 阅读材料回答问题 材料1 在中国封建社会，封建国家的统治者为了自己的 奢侈浪费以及连年的战争，对劳动人民进行残酷的掠夺， 征收沉重的苛捐杂税和徭役，给劳动人民造成极其沉重

试论秘书工作的性质和特点 　　一、旧题新做缘何来   　　“秘书工作的性质、特点和作用“是个旧题。自秘书学诞生以来，接连问世的论著几乎都要论及，相关的单篇论文亦屡见不鲜。但时至今日，旧题缘何新做呢？  

5.6.1正弦函数的图像和性质1 教学设计 课题 5.6.1正弦函数的图像和性质1 执教人 陈鹏 时长 80分钟 授课班级 19级 人数 课型 课堂教学 授课地点 教学模式 讲练结合 教学目标 知识目标：

化学思维与物质性质专题 一、化学思维 考点（一）概念综合 （一）例题精讲 1．（2018·临沂）正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面．下列说法正确的是（　　） A．催化剂是能改变其他物质的化学反

2022届高三化学大题专题复习——物质性质的实验探究 实验题（共7题） 1．亚硝酸钠(NaNO2)是一种重要化工原料，外观酷似食盐且有咸味，是一种常用的防腐剂，其广泛存在于自然环境中，如蔬菜、肉类、

1.4 物质性质的探究 一、 知识与技能 1.了解物理性质和化学性质的含义，能通过物质的变化判断是化学性质还是物理性质。 2.识别化学性质、物理性质和物理变化、化学变化，会用化学语言描述物质的变化和性质。

物质结构与性质【原卷】 大题训练（共17题） 1.X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的前四周期元素，这五种元素的相关信息如下： 元素 相关信息 X 其中一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代 Y

第2章《微粒间相互作用与物质性质》测试题 一、单选题（共14题） 1．通常把原子总数和价电子总数相同的分子或离子称为等电子体。人们发现等电子体的空间结构相同，下列说法中正确的是 A．和是等电子体，均为平面正三角形结构

8 物质变化与我们 一、教学目标 1．知道物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。 2．用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念。 3．用阅读资料、体验的方法了解知识。

1. 物质变化了 2. 形状发生变化回顾：你观察到什么发生了变化？发光、发热、颜色 产生新物质（碳）长时间放置 产生新物质(铁锈)水结成冰 冰化为水形态发生变化 3. 生活中，经常要混合一些物质，如炒

表1 初中化学实验6 《金属的物理性质和某些化学性质》 评价标准 评价 项目 评价 内容 评价标准 实验 操作 水平 仪器 使用 酒精灯的使用：观察酒精的量及灯芯的完整情况，灯帽扣桌面，火柴点燃，灯帽盖灭。

4.5结晶与物质的分离学案 【知识储备】 分离的基本原理：混合物的分离是指用物理、化学方法将混和物中各组分分开，并恢复到原状态。 一、结晶 （1）我们知道固体分为 和 两类 （2）晶体和非晶体的主要区别是：__________;

 课题 等式的性质 课型 新授课 设计 说明 本节课的内容是在学生根据天平平衡的原理理解了方程的意义之后安排的一个课时，它又是为后面用等式的性质解方程做准备的。本节课的主要任务是让学生在天平的两边增

中考词形变化汇总 名词—形容词 health—healthy luck—lucky salt—salty sleep—sleepy cloud—cloudy rain—rainy snow—snowy

人教版〔2021〕高中化学必修第一册第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化课后练习 一、单项选择题 1.以下物质属于金属氧化物的是(   ) A. CO2                                    B

 《 晶体结构与性质》测试题 一、单选题 1．下列关于金属性质的说法不正确的是 A．金属一般具有银白色光泽，是物理性质，与电子气理论没有关系 B．金属具有良好的导电性，是因为金属晶体中的自由电子可在

  《物质的分类》教学设计 **市地二十九中  李顺华 [内容分析] “物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础理论、元素化合物知识的基础；它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统领全

物质奖励的方式 对于一个企业来讲，物质奖励分为个人奖励和团体奖励。 个人奖励计划包括三种基本形式：计件制、计效制和佣金制三种，下面做一些简要介绍。 １．计件制 一种是简单计件制，这种方法易于掌握，计

1. 在我们的日常生活、学习中经常会自觉不自觉地运用分类法对我们身边的各种物质、用品进行分类。第一节物质的分类感受生活 2. 感受生活 3. 感受生活 4. 分类就是把某些特征相似的物体归类到一起的方法。⒈定义：⒉意义：