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普通高等学校招生全国统一考试化学卷 第I卷〔选择题，共72分〕 可能用到的原子量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Ba 137 一、选择题〔此题包括8小题，每

故选A。 【答案】　A 2.下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是(　　) A．是细胞中的能源物质之一 B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐 C．能维持生物体的正常生命活动 D．生物体处在不同发育期，含水量一样

1. 生态系统生态学第一节 生态系统的一般特征 第二节 生态系统的能量流动 第三节 生态系统的物质循环 第四节 自然生态系统内容提要 单元测试 2. 第二节 生态系统的能量流动§1 生态系统的生物生产

还原剂：在氧化还原反应中失去电子(或电子对偏离)的反应物(即所含元素的化合价升高)。 注意：氧化剂与还原剂可以是不同的物质，也可以是同一种物质，如氯气与水反应时，氯气既是氧化剂也是还原剂。 （2）氧化反应与还原反应 氧化反应：失去

一. 名词解释 1. 宠物营养学：研究宠物体的营养物质及其在体内的正常新陈代谢和生理作用的科学。 2. 消化率:宠物食品中可消化养分占食入食品养分的百分率。 3. 酸价:指中和1g脂肪中的游离脂肪酸

　　美国安全化妆品运动组织日前公布对美国市场上强生公司等部分婴幼儿洗浴用品检测出微量二噁烷和甲醛的消息引起社会广泛关注，国家食品药品监管局21日就我国现有化妆品法规对甲醛和二噁烷含量的规定进行了解释。 　　根据2007年卫生部颁发的

ol/(L·s) v=△c·△t 2．规律：同一反应里用不同物质来表示的反应速率数值可以是不同的，但这些数值，都表示同一反应速率。且不同物质的速率比值等于其化学方程式中的化学计量数之比。如反应mA+nB=pC+qD

。但HCl还可以继续溶解在饱和NaCl溶液中。 2.思考问题过于理想化，不从实际出发 (1)含醛基物质发生银镜反应，与新制Cu(OH)2反应,卤代烃水解均需在碱性条件下进行;检验卤代烃水解产物中有X-

B．平衡时v正(O2)＝v逆(NO) C．平衡后减小压强，混合气体平均摩尔质量增大 D．平衡后升高温度，混合气体中NO含量降低 答案　D 解析　A项，由于该反应是可逆反应，故达到平衡时反应物不能全部转化为生成物，放出热量小于905

 　　一、组成细胞的原子和分子 　　1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。 　　2、组成生物体的基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。）

精编高三化学2019届二轮热点专题训练共29套带解析与答案 专题1.1物质的量气体摩尔体积 1．下列叙述中正确的是( ) A．摩尔是物质的量的单位，每摩尔物质约含有6.02×1023个分子 B．1 mol氧的质量为16

⑴通过有关化学方程式的含义的分析及计算，培养学生学以致用，联系实际的学风； ⑵认识到定量和定性研究物质及变化规律是相辅相成的，质和量是统一的辩证观点。 教学重点：1、由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量；

是( ) A．分离溴苯和水 B．检验生成的乙烯 C．配制银氨溶液 D．制取乙酸乙酯 8．下列物质属于纯净物的是( ) A．福尔马林 B．甘油 C．食醋 D．聚氯乙烯 9．用一种试剂(可加热

1. 化学热力学基础thermodynamics热力学的定义 转化规律 对 能 量能 量物质影响 2. 化学热力学 1定义 将热力学的基本原理用来研究化学现象以及和化学有关的物理现象的科学 2研究内容

A． B． C． D． 2．一定温度下m g下列物质在足量的氧气中充分燃烧后，产物与足量的Na2O2充分反应，过氧化钠增加n g，且n>m，符合要求的物质是（ ） A．甲酸甲酯 B．乙醛 C．乙二酸 D．果糖

织不断减少，突出表现在：肌肉组织的重量减少而出现肌肉萎缩；体水分减少。主要为细胞内液减少；骨组织矿物质减少，尤其是钙减少，出现骨密度降低，易发生不同程度的骨质疏松症及骨折。 3 器官功能改变　　主要是

二、热化学方程式 1.概念:表示化学反应中放出或吸收的热量的化学方程式. 2.意义:既能表示化学反应中的物质变化,又能表示化学反应中的能量变化. [总结]书写热化学方程式注意事项: （1）反应物和生成物要标

S充分反应，转移电子数为NA C．精炼铜，若阳极失去0.1NA个电子，则阴极增重3.2 g D．等物质的量的钠分别在足量的氧气和氯气中燃烧，转移电子数相等 7．NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)

正确的是 A．过滤 B．测定空气中氧气含量 C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸 5．说法错误的是 A．物质的量是七个基本物理量之一，单位是mol B．物质的量是表示一定数目微粒的集合体，用符号“n”表示

一、以物质的量为核心的转换与计算 1．已知物质的质量求物质所含的粒子数目 此类题型可采用以下解题思路求解物质所含的目标粒子数目： 可应用N=·NA来计算。 （1）若物质为纯净物，可先求物质的量，然后求解目标粒子数目。