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高考化学选择题分类汇编 一、物质的组成、分类及相互关系 1．C60与现代足球有很相似的结构，它与石墨互为 A．同位素 　　B．同素异形体 　　C．同分异构体 　　　D．同系物 2．下列俗称表示同一种物质的是 A．苏打、小苏打　　　

答：人体必需的七大营养素：碳水化合物，蛋白质，脂肪，微量营养素，维生素，水，膳食纤维或饮食纤维。科学膳食应该1)营养要平衡：摄取的各种营养素比例要恰当，摄入量与机体需要量应保持平衡。即所需热能与热能来源配比平衡，

1、了解空气的主要处分；认识纯净物和混合物的概念并能区分一些常见的纯净物和混合物。 2、利用教师提供的仪器和药品，对空气中氧气的含量进行科学探究；初步学会用观察、实验的方法获取信息，并从实验信息中得出科学的结论；在探究过程中，能主动

B． 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰——S+O2SO2 C． 铁丝放入硫酸铜溶液中，固体表面出现红色物质——3CuSO4+2Fe3Cu+Fe2(SO4)3 D． 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟——4P+5O22P2O5

C．量筒可以用作溶解食盐的容器 D．玻璃棒可以用来搅拌液体 3．下列实验操作不当的是( )： A．将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称 B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

泪”哪去了呢，消失了吗？ 二、自主探究： 知识点一：质量守恒定律 （定量研究物质的化学变化） 【提出问题】化学反应前后物质的总质量有没有变化呢？ 【猜想】 。 【阅读】课本P90、91实验。 ▲注意：

氨水 氢氧化钠溶液 醋酸溶液 盐酸   A. 相同体积③、④溶液分别与NaOH完全反应，消耗NaOH物质的量: ③>④ B. VaL④溶液与VbL②溶液混合(近似认为混合溶液体积=Va+Vb)，若混合后溶液pH=5，则Va:Vb=9:11

    直接生活的环境。 （2）组织液：动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的       ，其中的许多物质会透过毛细血管壁进入       。组织液是       的液体，又叫细胞间隙液。绝大多数组织的细

8×10﹣5 4.9×l0﹣10 K1=4.3×10﹣7 K2=5.6×10﹣11 　 A． 等物质的量浓度的各溶液pH关系为：pH（NaCN）＞pH（Na2CO3）＞pH（CH3COONa） 　 B．

准焦螺旋。 故选：A。 3． [2020温州]植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶片的是（　　） A B C D 【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水→叶绿体光有机物（储

构成羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分 B.催化作用 C.是细胞内主要的储能物质 D.组成各种膜结构 4.下列关于细胞中有机物的说法正确的是 A.含有元素C、H、O、N的物质是磷脂、酶、半乳糖、脂肪 B.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的淀粉都属于多糖

D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 3．下列实验操作中错误的是( )。 A．用规格为10 mL的量筒量取6 mL的液体 B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上

，也没有氢氧根离子，OH－与H＋毫无疑问都来自于水的电离；也就是说，由水电离出来的H＋和OH－的物质的量浓度总是相等的，为什么会出现不相等的情况呢？ 分析： 醋酸钠电离出来的离子跟水发生了作用。 CH3COONa

电大《土壤与肥料》期末复习题归纳 绪论 名词解释 　　土壤：是覆盖于地球陆地表面一层疏松多孔的物质，它具有肥力，在自然和人工栽培条件下，能够生产植物，是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。 　　

D．铝是地壳中含量最多的金属元素 4.下列有关“金属之最”的描述中，属于金属物理性质的是(　　) A．钙是人体中含量最多的金属元素 B．铁是目前世界年产量最高的金属 C．铝是地壳中含量最多的金属 D．银是导电导热性最好的金属

2土壤污染物的测定 土壤是植物生长的基地，是动物、人类赖以生存的物质基础，因此，土壤质量的优劣直接影响人类的生存和发展。但由于近些年人们不合理的开发和利用，致使许多污染物质通过多种渠道进入土壤。当污染物进入土壤的数量和

D．在过量的存在时，反应掉87.5%的所需的时间是 3.对于化学反应来说，下列有关说法不正确的是( ) A.增加木炭的物质的量，化学反应速率会加快 B.升高温度，化学反应速率会加快 C.将反应容器的容积缩小，化学反应速率会加快

第五条　事故级别分为：一般事故、重大事故、特大事故。 第六条　事故类别分为五类 一类：人员受超剂量照射事故，如表___所列; 二类：撒、漏、丢放射性物质事故，如表2-1、2-2、___所列; 三类：超过年摄入量限值事故，如表___所列;

物理教学设计 教学题目 第二章 第三节 探究物质的一种属性——密度 所选教材 物理（人民教育出版社 编著） 一、学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1.知识与技能：

　) A．中和时所需NaOH的量 B．电离的程度 C．H＋的物质的量浓度 D．CH3COOH的物质的量 4、根据下列(均在同温同压下测定) 酸 HX HY HZ 物质的量浓度(mol/L) 0.1 0