小学英语课堂教学竞争机制及板书ppt
BINGO游戏 耳语(Whispers)快乐传声筒 火眼金星 12. 输出类游戏:“碰地雷” 快乐传真 滚皮球(句型) 藏卡片 Good memory What’s in my bag? 投骰子(单词) 击鼓传花(前后两人来练习对话)
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yellow, green, blue。 2. 学习了“I see red/yellow/… ”句型。 3. 学习了“Show me …”指令。 26. 七彩课堂 伴你成长用所学颜色画一幅 画,将英
u 表现出感兴趣的样子 u 了解客户的肢体语言 肢体语言13 14. 常用的问句型式(开放式) 可获得的信息型式(封闭式) 发问14 15. 生命中 影响您最深的一个人 15 16
睡觉了的大海是什么样的呢?她像谁? 睡着了的大海抱着明月、背着星星,很像一个慈爱的母亲。 8. (本页无文本内容) 9. 重点句型学习:像……示例: 满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。 太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
什么是封闭型 ? ———————— ———————— 56. *问与答提问句型 问 答 公开中立型 特殊疑问句 长而不受影响 公开引导型 特殊疑问句 长而受影响 关闭型 一般疑问句 短而“受影响” 57. *公开型问题与关闭型问题
conversation and act it out. (四人一组选一副图,编对话表演)??参考句型: Good morning! Hi! Hello! Excuse me. Is this/that
eye, nose, mouth, arm, head, body, leg, foot 2.复习了下列句型: —How are you? —I’m fine, thank you/Very well, thanks
学习了下列单词:ear, eye, nose, mouth, face 2.学习了介绍自己五官的句型: This is my … 3.学习了下列指令:Close your ... Open your
学习了下列单词:head, body, hand, arm, leg, foot。 2.学习了介绍身体部位的句型: This is the … 3.学习了指令:Clap your hands. Touch your
应聘者不知道问题可能的正确答案是什么; 提问题前,你很清楚要从问题的回答中得到什么。 15. 推荐使用下列的句型:解决型问题:“如果…该怎么办?” 还有诸如:“你当……时所遇到的最有挑战性(或最艰难、或最有意义)的一次经历是什么?”
应聘者不知道问题可能的正确答案是什么; 提问题前,你很清楚要从问题的回答中得到什么。 15. 推荐使用下列的句型:解决型问题:“如果…该怎么办?” 还有诸如:“你当……时所遇到的最有挑战性(或最艰难、或最有意义)的一次经历是什么?”
re,after,until,when等引导的时间状语从句连用,其谓语动词的动作一般表示过去。常用句型如下: by the time(the end)of+表示过去时间的短语或句子; hardly (
语检测 复习:智能复习 9. 7、课程同步——停课不停学同步单词、同步句子、同步课文同步重点词汇与句型、同步语法同步优题课程同步 10. 8、拓展丰富——当个学霸不在话下单词:版本231,课程1624
学习了How are you?的另一种回答: Very well. Thank you. 2.学习了下列句型: —Let’s make a puppet. —Great. 22. 七彩课堂 伴你成长Homework听录音跟读Let’s
goals能够在语境中理解单词:dinosaur, hall, metre, than, both.✔ ✔ 能够在情境中运用句型:How tall is it? I’m/It’s .... I’m/It’s ...than..
销售咖啡研磨机。当时的星巴克有4家分店,按磅而不是按杯卖咖啡。 7. 这个句子是一个复合句。主句的句型结构是主+谓+宾,即: Schultz spent three years. 由that 引起的定语从句修饰先行词company
例把准备彻底执行的议题与假说写在纸上,或者表达出来做PPT的idea,就需及时把构思转化成文字和示意图 7. 加入比较句型释 疑举 例用对比的句子表达,想要找出什么问题的答案就会变得很明确加强PPT技能的关键不是美化能力,而是逻辑思维能力
学会听课、学会做笔记 作业认真按时独立完成 早读的声音一定要响亮。给自己固定的任务。 同时老师会对前一天所学单词或句型进行听写 及时解决疑难,当天问题当天解决、注意事项Attention 英语学习要求 22. 写一篇
简述该职位的核心职责,并写明所受的客观限制 要领: 完成该职位的关键职责详述后再填写职责概述,可能更容易 句型:根据。。。(限制条件)做。。。,以达到。。。目的 限制条件:法律,法规,原理,政策,战略,指导,
简述该职位的核心职责,并写明所受的客观限制 要领: 完成该职位的关键职责详述后再填写职责概述,可能更容易 句型:根据。。。(限制条件)做。。。,以达到。。。目的 限制条件:法律,法规,原理,政策,战略,指导,