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我喜欢很多运动。我擅长游泳和打篮球。这些都是我最喜欢的爱好。 我想和来自世界各地的年轻人交朋友!请给我发邮件! Unit1必考短语和句型 重点短语 Favourite subjects 最喜欢的功课     welcome to 欢迎来到

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are they doing ? They’re playing ____. 教学难点 正在进行时的特殊疑问句及答语。 教具准备 PPT, cards, tape, book 课时安排 1课时 教学设计

书写其缩写格式。 (2)能够就12个月份进行四季划分并会唱Lets chant 。 (3)能够使用句型：When is your birthday ? My birthday is in 2、学习重点和难点

关的活动为主线,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际用语逐步展开教学内容。 ◆ 教学目标 【知识目标】 1. 要求学生掌握新单词。 2. 理解并能够运用句型 What is he/ she doing

将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。 阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：

能让你的工作生涯加倍轻松，更能让你名利双收。 　　牢记以下句型，并在适当时刻派上用场，加薪与升职必然离你不远。 　　1、上司传唤时责无旁贷句型：我马上处理 　　冷静、迅速的做出这样的回答，会令上司直觉

与上司的沟通交流艺术 　　1.以最婉约的方式传递坏消息句型： 　　我们似乎碰到一些状况…你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题，如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不干你的事，也只会让上

potatoes, peppers, beans, mushrooms, onions，以及学习新句型：Are these/ those...? Yes, they are./ No, they aren’t

学习和掌握情态动词“can”。 2. 听懂会说Can you …? I can … 3. 了解单词和句型的变化形式。 过程与方法 1. 能正确的使用can表示能力的肯定、否定与疑问形式 2. 能在图片信息中准确认读出单词。

要技巧的，下面就来看职场说话处事技巧，说话的魅力让你轻松混职场! 　　1、以最婉约的方式传递坏消息句型：我们似乎碰到一些状况…… 　　你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题，如果立刻冲到上司的办公室

Reading is fun 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 复习巩固句型Be … going to do …? Yes, … be./No, … be not. 2. 感

,cloudy,,cool,windy,cold,warm,cool, hot. 2. 句型:能理解、运用句型“It will be…tomorrow.”“There will  be a…”进一步描述不同天气

fantastic,themselves。 2. 复习一般现在时态be 动词，do和There be 句型。 3. 复习句型.I’m 150 centimetres tall. I usually play football

at. 　　The boys are swimming across the river. 　　★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc. 　　疑问词+动词+主语+现在分词

Don＇t climb trees again. Yes, sir. I＇m new here. 　　4 、句型：Who＇s that…? He＇s/ She＇s … Are you a …? Yes, I am

本课是小学生初次接触英语，也是孩子们的第一节课，要引导孩子们主动了解英语并接触英语。创设英语环境让学生运用简单句型来向朋友打招呼问问题，激起孩子们对学习英语的兴趣，因此本课只要求学生听懂并会说打招呼的一些句子，不要求认读其中复杂的单词。

2．现在进行时的句式结构和用法。 3．本课单词：look，see，now，draw，picture 句型：look out of，What…looking at？What are you doing? Step

egg, milk, water, cake, fish, rice等，在此运用句型：I’d like some___.句型。 2.吃完早饭，在上学的图中，看见了彩虹，引出颜色的单词：red, green

正式场合与非正式场合 2.喜庆场合与悲痛场合 26. 不拿别人的隐私开玩笑 在与人交往谈话中，如果不是为了某种特殊需要，一般尽量避免接触这些敏感区，免使对方当众出丑。必要时可采用委婉的话暗示你已知道他的错处或隐私，让他感到有压力而不得不改正。