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建筑电工(建筑特殊工种)考试题库 1、【单选题】PN结两端加正向电压时，其正向电阻（　　）。（ B ） A、大 B、小 C、不变 D、大或不变 2、【单选题】Ⅱ类手持电动工具是带有（　　）绝缘的设备。（

走进特殊教育学校策划书 　　一、活动背景 　　江津区特殊教育学校是一所面向于聋哑或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育学校。这里的小朋友由于缺陷问题很少与陌生人接触，而社会爱心等往往也只是捐赠钱、物品来改

父亲节演讲稿：特殊的礼物 　　今天就是父亲节了，我送什么礼物给爸爸好呢?思来想去还是送一张贺卡给爸爸最有意义。因为我还小，正是长身体长知识的时期，不会挣钱。所以，我送这个特殊礼物给爸爸最合适，又很有意义

特殊药品安全承诺书 　　安全承诺书范文一： 　　为加强对麻醉药品、精神药品、药品类易制毒化学品(以下简称特殊药品)的有效监管，确保医疗机构管好、用好特殊药品，峨山县食品药品监督管理局及时传达市局药品

特殊教育学校公用经费申请报告 　　关于特殊教育学校公用经费的申请报告 　　尊敬的领导： 　　尧都区特殊教育学校成立于XX年10月，附设在临汾市实验小学校内，是我区义务教育的重要组成部分。现有教学班4个，特教老师

特殊教育系第一学期工作总结 　　特殊教育系自本学期独立设置以来，围绕学校管理年活动的整体工作安排，根据系工作的实际情况，坚持育人为本，突出教学工作的中心地位，准确把握高等特殊教育的办学特色，从管理制

　特殊教育学校班主任工作计划推荐 　　篇一：特殊教育学校班主任工作计划 　　新的学年已经开始，老师们也怀着一颗热切的心回到了工作岗位，开始了自己的工作，这学期，我担任了慧智四年级的班主任工作，我以前

教学质量和特殊贡献奖惩办法 　　XX秋教学质量和特殊贡献奖惩办法 　　1、教育总支奖惩制度不与本办法发生关系。 　　2、以上年度期末成绩为基准，学科平均成绩位次每上升一位奖50元。 　　3、学科成绩

施工升降机司机(建筑特殊工种)考试试题 1、【单选题】从事特种作业人员必须年满（）周岁。（ A ） A、18 B、20 C、22 D、24 2、【单选题】任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向（）报告或者举报。（

附件2 2021年茂名市特殊教育学校公开招聘教师报名表 报考岗位： 岗位代码： 姓 名 性别 民 族 贴 相 片 出生年月 籍贯 政治面貌 现户籍地 省 市（县） 婚姻状况 身份证号码 联系电话 毕业院校

特殊教育学校德育工作总结 　　德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事业的本质特征，体现着教育宗旨和培养目标，决定着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强化学校

机电二队特殊时期安全责任追究特别规定 1、轻微工伤对队长、支书各罚款1000元，安全副队长罚款1000元，分管副队长罚款1500元，分管班长罚款2000元，直接责任人罚款3000元，下浮10%工资三

关于掌握和处理学生特殊体质的管理办法（参考） 为了确保学生身体在学校教育教学与活动中不出现异常，确保学生的人身安全，特制定该办法。 一、明确学校和相关人员职责 应掌握和处理学生特殊体质的人员有：班主任

特殊房屋委托书范本 　　委托人：xx，男，一九xx年十月十日出生，现住xx市xx路xx号，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxx。 　　委托人：xx，女，一九xx年二月五日出生，现住xx市xx路

夜间、季节、特殊性施工措施 一、冬季施工 1、路基冬季施工 1.1 准备工作 a、路基在冬季施工时，冰冻前立即进行现场放样,保护好控制桩并树立明显标志,防止被冻雪掩埋。 b、冰冻之前全部清除路基范围

  关于对加强ATM柜员机特殊时段管理的几点建议     　 　　近段时期，犯罪分子利用ATM柜员机进行信用卡诈骗的案件又开始呈高发势头，不仅使客户资金蒙受损失，也一定程度影响到我行的信誉。根据最近

　 独立审计实务公告第3号——小规模企业审计的特殊考虑   　　 第一章　总则   　　第一条　为了规范注册会计师按照独立审计准则的要求，执行小规模企业会计报表审计业务，提高审计效率，保证执业质量，根据《独立审计基本准则》，制定本公告。

建筑电工(建筑特殊工种)考试试题题库 1、【单选题】《生产安全事故报告和调查处理条例》第九条规定，事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告。这里的“有关人员”指（），都有职责向本单位领导或和有关部门报告。（

建筑架子工(建筑特殊工种)试题题库 1、【多选题】下列属于几何可变体系的形状是( )。（ ABD ） A、矩形 B、菱形 C、三角形 D、平行四边形 2、【多选题】下列属于安全色的是( )。（ BCD

一、情况分析：**小朋友是个不爱说话和交往的孩子，总感觉他没有一般孩子的天真和童趣。刚开始总以为是因为孩子对环境不熟悉，所以会造成紧张和不安，不愿和同伴接触。可是经过一年下来，孩子的情况依旧如此，一遇到困难就哭，不愿与他人交流，我们对他进行了跟踪记录，从中寻找突破口，把他从自我封闭状态拉回到同伴中来。二、学期总目标：通过对**重点观察与照顾，让他逐渐能开口愿意跟他人交流，把心理想的事情说出