香当网

consider作动词,意为“注视;仔细考虑”,相当于 think about,后跟名词、代词、动名词、宾语从句或“疑问词+不定式”。如: ①Please consider my suggestion. 请考虑我的建议。

什么”等。 . . . . ①荣禄遇足下素厚，足下何以待之？（《谭嗣同》） 3、何许”，表地点的疑问词，相当于“何处”或“什么地方” ①先生不知何许人也，亦不详其姓字。（《五柳先生》） 4、“何乃”，相当于“怎么能”。

访者的实意，不能凭感觉作选，更不能有误导性的询问方式。 　　对于“开放式”问题，可以通过一系列的疑问词来引导被访者，如“什么”、“哪里”、“告诉”、“怎样”、“谈谈”等等。如果被访者超过5秒以上的停顿

用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 A、B、C正确；D：公园里开着许多花，（，改：）有牡丹；（；改、）芍药；（；改、）紫丁香等，好看极了。

walk是固定用法，意为“出去走走，去散步”，与take a walk同义。 7．【答案】D 【考情点拨】考查疑问词的用法。 【应试指导】句意：他指着那辆新轿车问道：“那辆车是谁的?你以前见过吗?”疑问代词whos

think Miller’s is the best . 米勒服装店 【解析】 某人或人名的所有格的特殊用法： 一般来说， 某人或人名的名词所有格后面省略的是“住宅，家” 某一职业名称的名词所有格后省略的是其

worry-worried 5.以元音字母+y结尾，直接+ed play-played B.不规则变化 规 则 词 例 1.特殊记忆 am-was-been is-was-been are-were-been do-did-done

（study→studied） 重读闭音结尾，双写最后字母,再加-ed（stop→stopped） 特殊变化要熟记,(is→was, do→did,...) 145. 巧记过去式的基本句型结构 1. 否

pianos 　 但是，tomato－tomatoes　 potato－potatoes （6）一些特殊变化的复数形式，例如： man/woman－men/women 　child－children　 foot－feet　

总结重点句型: How tall are you? I＇m taller than you. 2.师生一起总结疑问词“how”的用法。 Step 6: Homework 调查父母的身高及年龄,做记录并作比较,下节课汇报。

句意：——Steve，你放学后多久打一次篮球？——一周两次。它能让我保持健康。 考查特殊疑问句。根据How often引导的特殊疑问句，应该回答的是频率，Twice a week“一周两次”表频率，故选D。

when, How many /How much ,whose ,what time 引导的一般过去时态特殊疑问句、由情态动词can 组成的句子和there be 句型，以及程度副词enough well 等的运用。

25、What’s the weather like?(改为同义句) the weather? 四 选择适当的疑问词填空 a. what b. how much c. does d. do e. would f. who

3.教师播放Let’s talk的录音,学生跟读课文。 4.学生分角色朗读课文。 5.教师让学生找出特殊疑问句和一般疑问句,并说出它们的汉语意思。 6.同桌之间根据课文进行对话。 Step 3: Practice

D 考查不定代词anything用于否定 28. B 考查there be句型 29. C 考查特殊疑问词用法，how often表频率 30. D 考查时态，一般将来时 31. B 考查动词不定式，ask

not doing + … 一般疑问句：Was/ Were + 主语 + doing + …？ 特殊疑问句：疑问词+ was/ were + 主语 + doing + …？ 3) 通读整个单元的对话和课文，找出含有过去进行时的句子。

等根据文章提出的具体问题。 ☞47. Which of the following is TRUE? 3. 特殊疑问词提问类型 How many...?What/who/when/where/how/why...?

buy（3）________ computer可知，此处是指他正在考虑如何花他的钱，spend符合题意。分析可知，此处是“疑问词+动词不定式”结构作介词about宾语，动词不定式符号to后加动词原形，故填spend。 （2）s

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。 （3）关联词语的位置不能放错。 （4）该用关联词的地方不能缺少关联词语。 （5）特殊关联的种类需要根据语意确定。 三、短语 【考点讲解】 针对短语辨析其类型。 【命题方向】 短语类型

to Canada C. am going to go to America 五、给下列各句配上疑问词，把单词写在___上。（12分） How many When What Where Who How