人教版小学五年级语文下册教学进度
四单元考试(2) 18、将相和 (2) 6 十 19、草船借箭 (2) 20、景阳冈(2) 21、猴王出世(1) 5 十一 口语交际与习作(2) 回顾·拓展五 (2) (2) 五单元考试1(2) 6 十二
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四单元考试(2) 18、将相和 (2) 6 十 19、草船借箭 (2) 20、景阳冈(2) 21、猴王出世(1) 5 十一 口语交际与习作(2) 回顾·拓展五 (2) (2) 五单元考试1(2) 6 十二
《语文园地》(2)《草船借箭》(2) 《景阳冈》(2)课外阅读(1)书法(1) 四 3.23—3.27 《猴王出世》(1)《红楼春趣》(1)《口语交际》(1)《习作》(2)《语文园地》(2)书法(1) 五 3.30—4
这本书中布满幻想的故事情节:大闹天宫、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……虽然在现实生活中是不存在的,但笔下那精彩的打斗场面却能让我身临其境。其中,我最喜爱美猴王出世及称王的那一情景。石猴之所以能为群猴的首领,成为美猴王,是由于他
màn)折做两截(zhé shé chaī) 阅读·理解(56%)(其中有6%加分) 四、 课内阅读。(20%) 猴王出世(节选) 众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一(
头顶青丝发,身披鱼鳞甲,寒冬不落叶,狂风吹不垮。 打一植物:________ 12. (6分)按课文《猴王出世》内容填空 这篇略读课文节选自我国________小说《西游记》第一回。主要写了________
主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉
学习本单元课文时,注意体会课文表达的思想感情,学会把一件事的重点部分写具体。 二 ▲课文 5.草船借箭 6.景阳冈 7.猴王出世 8.红楼春趣 口语交际:我们都来演一演 习作:写读后感 ●语文园地 快乐读书吧 2 2 1 1
落实理解词语的基本方法的同时,为学生阅读古典名著扫除一些最基本的障碍。第二题通过出自《景阳冈》《猴王出世》等课文的例句,引导学生回顾在本单元的学习中运用了哪些猜测语句意思的方法。第三题让学生根据阅读中
《水浒传》中,人物个性鲜明,故事引人入胜,希望课后继续读,在这个单元结束的时候,我们开展一个故事会。 《猴王出世》教学设计 【教学目标】 1.认识16个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣
小说以整整七回的“”故事开始,把的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法,观音访僧,斩龙,出世等故事,交待取中搜经的缘起。从十四回到全书结束,写被迫皈依佛教,保护取经,在八戒、协助下,一路,到西天成了“正果“。
虑。教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目,如《祖父的园子》《草船借箭》《井阳冈》《猴王出世》《刷子李》《童年的发现》,这些课文内涵深厚、历久弥新,教师们在教学中已经积累了丰富的经验。值得
主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉
虑。教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目,如《祖父的园子》《草船借箭》《井阳冈》《猴王出世》《刷子李》《童年的发现》,这些课文内涵深厚、历久弥新,教师们在教学中已经积累了丰富的经验。值得
虑。教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目,如《祖父的园子》《草船借箭》《井阳冈》《猴王出世》《刷子李》《童年的发现》,这些课文内涵深厚、历久弥新,教师们在教学中已经积累了丰富的经验。值得
主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉
主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉
虑。教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目,如《祖父的园子》《草船借箭》《井阳冈》《猴王出世》《刷子李》《童年的发现》,这些课文内涵深厚、历久弥新,教师们在教学中已经积累了丰富的经验。值得
要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为 “古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉
主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉
主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉