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辖区内派出所工作调研情况报告 按照县委统一安排部署，10月13-10月28日上午，我镇党政班子主要领导前往辖区内派出所开展2020年工作专题调研，现将相关调研情况报告如下： （一）基本情况 XX派出

辖区重点行业乱象整治工作报告 为进一步做好辖区社会乱点乱象排查整治工作，9月25日东风社区在辖区范围内开展重点行业领域乱点乱象专项整治行动。 此次专项整治行动坚持问题导向，紧盯辖区居民最关心、最关注

中国人民公安大学调研报告 马连洼派出所辖区维稳工作调研报告  一、前言 2010年3月8日至2010年6月10日，我被分到北京市公安局**分局马连洼派出所实习。所领导对我们高度重视，要求各警区警长亲

中华人民共和国国家标准GB/T15657-1995 中医病证分类与代码 Classification and codes of diseases and ZHENG Of Traditional Chinese

已有国家标准化学药品研究技术指导原则 （第二稿草稿） 二OO 五年三月 1 目录 一、前言……………………………………………………… 2 二、已有国家标准药品研究的基本原则………………… 2 （一）

陕西省室内环境质量保证合同E款（家居污染治理工程效果保证合同）（官方范本） 　　委托方（全称）：_________ 　　治理方（全称）：_________ 　　根据《中华人民共和国合同法》；《民用建

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《20以内退位减法》说课稿 一、 说教材 （一） 教材内容分析 1、地位作用 本节内容在人教版小学数学一年级下册第二单元。本单元内容是在第一册集中教学20以内的进位加法的基础上，集中教学20以内的退位减法

10以加减法练习题01：___________ 时间：__________ 做对了___________题(共100题)5＋4=3＋6=4＋2=9＋0= 2＋7=1＋7=6＋4=7＋3= 2＋3=0＋10=10－2=9－3=8－7= 9－5=6－2=5－4=10－9=7－3=8－4=  7－6=3＋(  )=100＋(  )=44＋( 

20以内的退位减法 　　教学内容：人教版一年级下册第23页 　　教学目标：1、通过对20以内退位减法的整理，找出规律，进一步巩固减法的计算方法。并能熟练的、正确的进行20以内退位减法的运算。 　　2、培养学生的观察、推理、归纳等能力。

活用10以内数的认识及加减法 一、认真审题，填一填。(每空1分，共21分) 1．按顺序填数。 2．照样子填数。 3． (1)从左数，第4棵树上有(　　)个。 (2)有4个的是从左数第(　　)棵树。

道德模范主要事迹：（500以内）     说起我们身边的好人好事太多了，现在我就说说我们社区的模范人物韩德彬老人，虽说他已是70岁的人了，可十几年如一日的为社区发挥着他的爱心和力量，社区有什么大事、

10以内加减法练习题（1） 5+4=          3+6=         4+2=         9+0=         2+7= 1+7=         6+4=         7

巧算20以内的加减法 一、根据“凑十法”的思路填一填。(每空1分，共17分) 二、看谁算得又对又快。(每空2分，共16分) 三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每小题1分，共12分) 11＋716 13＋316

10以内加减法练习100题 01 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 时间：＿＿＿＿ 做对了＿＿ 题 5+3= 10-4= 4+5= 7-4= 3+6= 4+2= 2+8= 9-5= 4+1= 0+3=

20以内加减法口算题（练习）姓名（ ） 2+18= 18-6= 16-1= 2+12= 5+11= 17-7= 5+1= 10-1= 12+5= 11-2= 15+1= 19-11= 10+9= 16-7=

50以内口算练习一 班级 姓名 分数 _____ 26+9=          35+8=         17+13=           16+16=           29+15= 37+9=          

平方数的规律及100以内的整数平方表 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202=400 212=441

＜ ＝ ＞2○6 9○7 3○2 3○4 5○4 3○5 7○1 9○3 8○3 5○4 8○2 0○8 3○1 6○1 7○3 10○2 7○2 6○4 9○2 10○9 5○5 5○2 9○4 8○12○1 4○6 2○7 9○5 3○

1+（）=6 2+( )=6 3+( )=6 4+( )=6 5+( )=66-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5=6-( )=1 6-( )=2 6-( )=3 6-( )=4 6-( )=5